Turma+ de Murça - 6ºano

Património Musical do Concelho de Murça/Festas e Romarias do Concelho de Murça

2011-06-18T00:27:00.001+01:00

http://www.myebook.com/BE_MURCA/

Partilhando Momentos 2

2011-06-16T00:35:00.001+01:00

Partilhando Momentos

2011-06-16T00:32:00.002+01:00

Testemunho - A HISTÓRIA DO MEU AVÔ

2011-06-15T12:37:00.003+01:00

A minha mãe costuma dizer-me:
"Quando, devido à situação económica do nosso País, oiço dizer que o que era preciso para “isto” endireitar era vir novamente o regime de Salazar, arrepio-me e penso logo que estas pessoas nunca tiveram familiares directos nas prisões, nessa época."
Quando lhe pergunto se o que sabe foi o meu avô que lhe contou, ela diz:
"Tudo o que sei, foi o que fui juntando de conversas que tinha com o meu pai, pois ele não gostava de falar do que se passou na prisão.
Sendo jovem idealista, curioso por saber tudo o que poderia existir no mundo, não tendo ido à tropa por falta de peso, depressa se juntou a um grupo de amigos que comungavam os mesmos ideais de justiça e igualdade. Em casa de um vizinho desenvolveu a primeira biblioteca de Murça. Clandestina, ela tinha os livros censurados pelo governo de Salazar. Era nessa casa que se lia e se fazia a troca de livros que nunca percebi como é que o meu pai os arranjava. Para entender melhor é preciso esclarecer que a maior parte do clero apoiava o regime e ajudavam o mesmo através de denúncias. Um dia, o meu pai estava em casa e aparece a PIDE. A casa é revistada e encontram o livro “A Mãe” do Máximo Gorki, escritor Russo, que só pela sua descendência já não podia ser lido nem divulgado. O meu pai foi levado preso e era-lhe exigido que denunciasse o dono do livro. O meu pai recusou sempre e, um dia, disse-me, “nunca o faria mas, mais a mais, o dono era casado e tinha filhos para criar”.
Quanto tempo esteve o meu avô na prisão? Perguntei-lhe.
"Durante um mês foi sujeito a várias situações mas uma que me conseguiu marcar foi quando me disse que os guardas apagavam as beatas dos cigarros nos pratos de arroz que eles tinham que comer. Como não conseguiram que denunciasse o dono do livro e devido às influências que o meu avô tinha na altura, ele foi libertado mas convidado a sair de Portugal. Foi nessa altura que ele arranjou uma carta de chamada e foi trabalhar para o cartório notarial de Luanda pois nesse tempo possuía o 5º Ano Comercial e Industrial. Como nunca gostou de se sentir preso entre quatro paredes, embarcou na aventura. Vai para Moçambique, onde foi um comerciante, criador de gado e cultivador de algodão".
Eu, como não percebi bem, perguntei-lhe por quem tinha sido ele denunciado.
"Ele foi denunciado por um Padre que sabia que o livro na posse do meu pai não era dele mas de um seu sobrinho".
A minha mãe informou-me, ainda, de que a Biblioteca Municipal possui a obra completa do Máximo Gorki, pois fez questão de doar os livros do meu avô para o grande sonho dele, que era Uma Biblioteca Pública em Murça. Segundo ela, o meu avô dizia que os livros nunca deveriam ficar muito tempo em casa de ninguém pois eles devem estar ao dispor da comunidade. Até à hora da sua morte, os livros e os jornais coabitavam com ele à sua mesa. Esta é uma das muitas recordações da minha mãe.

Francisco Borges - 6ºA

GRUPO DE MÚSICAS E CANTARES - 6º B

2011-06-10T23:27:00.017+01:00

O Grupo de Músicas e Cantares Tradicionais do 6º B fez a sua apresentação de estreia no dia 13 de Junho, actuando no Lar de Idosos da Santa Casa da Misericórdia, Unidade de Cuidados Continuados de média e longa duração de Murça e na Escola Básica e Secundária. A criação deste grupo insere-se no projecto desenvolvido em Área de Projecto "Património musical e etnográfico do Concelho de Murça" e contou com a colaboração da disciplina de Educação Musical. O projecto consistiu na recolha e organização de dados sobre o património etnográfico e musical da região, bem como de instrumentos musicais que estiveram patentes numa exposição que decorreu na BE/CRE da Escola.

O grupo é constituído por todos os alunos da turma do 6º B sob a orientação da professora Edite Coelho. Conta ainda com a participação do Nicola Scalise do 6º C, no bombo.
O grupo voltará a actuar no dia 17 de Junho, na quarta edição do festival da canção infantil do Concelho de Murça, pelas 21H00 , que se vai realizar na Praceta Banda Marcial de Murça, no Jardim de S. Miguel..

O Natal das Bruxas

2011-05-15T23:27:00.005+01:00

25 de Abril de 1974 - Dia da Liberdade

2011-05-14T20:01:00.004+01:00

Páscoa Solidária

2011-05-14T18:18:00.004+01:00

Comemorando a História

2011-05-14T17:57:00.000+01:00

Festa de Natal 2010

2011-05-14T17:03:00.004+01:00

1º de Dezembro - Dia da Restauração

2011-05-14T16:32:00.005+01:00

Militão Bessa Ribeiro

2011-05-04T13:00:00.005+01:00

Nascido em Murça (Trás-os-Montes) em 13 de Agosto de 1896, Militão Bessa Ribeiro viveu os primeiros anos da sua actividade política no Brasil para onde emigrou com 13 anos de idade. Aí, foi militante do Partido Comunista Brasileiro, razão pela qual viria a ser expulso do país. Regressado a Portugal retomou a actividade revolucionária como membro do Partido Comunista Português.Foi preso pela primeira vez em 13 de Julho de 1934 e julgado e condenado pelo Tribunal Militar Especial a doze meses de prisão correccional. Em 8 de Junho de 1935, a cerca de um mês de terminar a pena a que fora condenado, foi deportado para Angra do Heroísmo. Ali permaneceu até 23 de Outubro de 1936 (muito para além do cumprimento da pena) data em que com Bento Gonçalves e Sérgio Vilarigues, entre outros - embarcou no navio Luanda com destino ao Campo de Concentração do Tarrafal. Libertado em 15 de Julho de 1940 (cinco anos após ter cumprido a pena a que fora condenado) retomou a actividade partidária tendo participado activamente na reorganização de 1940/1941; processo que viria a ter profundas e positivas repercussões no funcionamento, na actividade e na influência do PCP. Por essa altura, Militão passa a integrar o Secretariado do Partido, o mais importante organismo de direcção então existente.Preso novamente em 22 de Novembro de 1942 é condenado a 4 anos de prisão e enviado, pela segunda vez, para o Campo da Morte Lenta. Permanece no Tarrafal até 16 de Novembro de 1945, altura em que é libertado por efeito da amnistia que Salazar foi forçado a conceder, cedendo à pressão exercida pelas forças democráticas na sequência da derrota do nazi-fascismo. Em 25 de Março de 1949 é preso, juntamente com Álvaro Cunhal e Sofia Ferreira, e enviado para a Penitenciária de Lisboa onde viria a morrer, em total isolamento e sujeito às mais bárbaras e desumanas condições. Na primeira página do Avante! de Janeiro de 1950 (VI Série Nº 146) podia ler-se: «Mais um crime do governo Salazarista! Mataram Militão Ribeiro! Que todo o povo proteste contra mais este crime!».A notícia, para além de informar que «Militão Ribeiro morreu, depois duma lenta agonia, numa cela sem ar e sem luz da Penitenciária de Lisboa, no passado 3 de Janeiro» - e sublinhando que «o nome de Militão vai juntar-se aos de Bento Gonçalves, Alfredo Dinis, Alfredo Caldeira, Manuel Vieira Tomé, Ferreira Soares, Ferreira Marquês, Germano Vidigal, Mário Castelhano e dezenas e dezenas de outras vítimas do fascismo português» - descrevia as condições que conduziram à morte do dirigente comunista: os espancamentos e as torturas, a alimentação imprópria, a ausência de assistência médica. O Avante! transcrevia, ainda, uma das duas cartas dirigidas ao Partido que Militão conseguira fazer sair da prisão, a última das quais escrita com o seu próprio sangue.Trata-se de dois documentos impressionantes, testemunhos eloquentes da brutalidade fascista, testemunhos vibrantes da firmeza e da coragem heróica do militante comunista Militão Ribeiro.«Tenho sofrido o que um ser humano pode sofrer. Mas (...) nunca deixei de ter fé na nossa causa. Sei que venceremos contra todos estes crimes, estou certo que o povo saberá fazer justiça. Na polícia recusei-me a fazer declarações sobre o Partido. Desde sempre mantive a disposição de dar a vida pelo Partido, em todas as circunstâncias, assim como agora andou duma forma horrível e cheia de sofrimentos. Mesmo já quase um cadáver ainda foi esbofeteado por um agente (...)Tenho confiança que sabereis vencer todos os obstáculos e levar o povo à vitória, mantendo essa disciplina e controle severo de uns sobre os outros, em trabalho colectivo, como vínhamos fazendo e aperfeiçoando. Felizes os que vêm novos ao Partido e o encontram a trabalhar assim muito teria para dizer, mas as forças faltam-me. Fiz tudo o que pude pelo Partido, bem ou mal, foi sempre julgando que fazia o melhor. Adeus para todos com um abraço fraternal. Longa vida, longa liberdade, boa saúde e bom trabalho. Avante até à vitória final.»E, escrito com o próprio sangue: «Que a minha morte traga novos combatentes à luta. Viva o Partido Comunista!».

Pesquisa de Eduardo Trigo, 6º ano

Humberto Delgado

2011-05-04T12:41:00.007+01:00

Humberto Delgado chegou ao mundo no dia 15 de Maio de 1906, em São Simão da Brogueira, Torres Novas, e foi no seu tempo, o mais novo e um dos mais brilhantes generais das Forças Armadas Portuguesas. No seu percurso militar teve uma magnífica carreira, cheia de incidentes e coberta de muita glória. Conviveu, quer com a chefia de Sidónio Pais, quer com a ditadura Salazarista que, mais tarde, o demitiria das Forças Armadas. Foi um extraordinário militar, astuto e exímio político e escritor. Frequentou o Colégio Militar, cujo curso concluiu em 1922, ingressando na Escola Militar, onde tirou os cursos de Artilharia de Campanha, em 1925; de Piloto-Aviador, em 1928 e de Estado-Maior, em 1936. Foi promovido ao posto de brigadeiro em 1946 e ao de general em 1947.

Foi um escritor de génio, dentro da sua convicção e no gosto que tinha na verdade e no perfeito cumprimento dos deveres como cidadão e como político. De entre os seus escritos, destacam-se os livros tão polémicos "Da pulhice do Homo Sapiens" e o "Manual da Legião Portuguesa".

Embora tivesse servido a Ditadura em alguns cargos, vindo da América, onde desempenhou o lugar de adido militar, opôs-se corajosamente à Ditadura e a Salazar, já que pela vivência e pelas fortes convicções se converteu à Democracia política e, nas eleições presidenciais de 1958, sendo general da aeronáutica se candidatou, pela oposição, tendo contestado os resultados eleitorais que, fraudulentamente, deram a vitória ao almirante Américo Tomás. Demitido das Forças Armadas encabeçou, no estrangeiro, o movimento de oposição ao governo português. Trabalhou muito no estrangeiro, no campo político e na tentativa de modificar as coisas no seu País. O exílio, porém, é do mais dramático que se pode viver e foi uma vítima de privações, de intolerâncias, de perseguições e, finalmente, de uma armadilha sabiamente montada pela PIDE, que o conduziu à fronteira portuguesa, perto de Badajoz, em Vila nova del Fresno, onde em 1965 foi assassinado, por ordem da Ditadura, assim como a sua fiel secretária, a brasileira Moreira Campos.

Pesquisa de Eduardo Trigo 6º ano

Testemunho da guerra colonial

2011-04-05T11:42:00.039+01:00

Quando na aula de História e Geografia de Portugal falámos da guerra colonial, despertou-me logo a atenção, porque era um tema do qual eu já tinha ouvido falar na minha família, pois o meu avô paterno e os meus tios Álvaro e Paulo, estiveram na tão falada guerra. Na altura não dei muita importância mas agora, com o desenvolvimento do tema, tive curiosidade de saber como foi, uma vez que este é dos poucos assuntos que fazem parte da nossa história, onde ainda podemos encontrar testemunhos vivos. Por isso, achei muito interessante tentar saber mais, pelo que fiz uma entrevista ao meu tio Álvaro, que dos três é aquele que tem mais memórias e até fotografias sobre o tema.

A seguir, apresento a entrevista que realizei, com algumas ilustrações fotográficas, onde o meu tio é interveniente.

-Olá tio! Bom dia.

R:Bom dia Francisco.

-Em que ano foi para a tropa?

R: Fui no ano de 1966.

-Para onde foi?

R: Fui para o centro de recrutas de Vila Real e depois para Chaves.

-Em que ano foi para a guerra colonial?

R: Foi também em Setembro de 1966, depois de ter assentado praça.

-Quanto tempo demorou a viagem?

R: A viagem demorou 24 dias.

-Em que sitio esteve?

R: Estive em Moçambique.

-Que condições encontrou quando lá chegou?

R: As condições eram más, as barracas onde vivíamos eram muito velhas, as camas eram muito fracas, mas com o passar do tempo, habituamo-nos.

-O que comiam e como viviam?

R: Vivíamos em condições muito deficientes, a comíamos à base de conservas, e pão que nós próprios cozíamos num forno que havia na nossa base.

-Que tipo de tarefas tinham que fazer?

R: Tínhamos que guardar o quartel e quando íamos para o mato fazíamos vigias.

- Quando iam para a frente de combate o que faziam, e qual era o estado de espírito?

R: Contra atacávamos o inimigo e o estado de espírito era pensar que não nos acontecesse o pior, e sempre que regressávamos à base, para mim já era uma vitória.

-Chegou a perder algum amigo em combate?

R: Perdi três grandes amigos.

-Quando o tio estava de vigia tiveram algum ataque surpresa?

R: Não, nunca tivemos nenhum ataque surpresa.

- Quando iam para o mato, onde dormiam e como se abrigavam?

R: Em abrigos construídos por nós e dormíamos no chão, quando dormíamos, porque tínhamos que estar alerta.

-Durante o tempo que esteve lá, escrevia muitas vezes?

R: Nunca escrevi porque não tinha papel, apenas mandei um postal com a minha fotografia no primeiro Natal que passei lá, foi muito difícil.

-Os jornais e a rádio davam muitas notícias da guerra?

R: Não, porque nós não tínhamos acesso aos meios de comunicação.

-Qual era o armamento que utilizava, para combate e defesa?

R: Era a G.3.

-Acha que sofre de stress de guerra?

R: Felizmente acho que não.

-Como se chamava a sua companhia?

R: Companhia de caçadores 1797.

-Qual era o pelotão?

R: Era o 3º pelotão, 3º grupo de combate “o Rangers”.

-Quando regressou, encontrou algum familiar à sua espera?

R: Sim estava o meu irmão e a minha cunhada, foi um momento de grande emoção, onde agradeci a Deus por ter regressado, são e salvo.

-Obrigado tio, por me ter ajudado a perceber como era o dia a dia de um militar na guerra colonial.

Aqui ficam mais algumas fotografias que ilustram o dia a dia das nossa tropas nas ex-colónias:

E no fim de tudo isto, podemos mesmo afirmar que: houve amizades que se criaram e que o destino fez perder. Culturas aprendidas, que a vida fez esquecer. Mas, nas mentes daqueles que viveram tais histórias, essas, ficaram como que tatuadas nas suas próprias vidas.

Trabalho realizado por: Francisco Martins Rodrigues 6.º Ano, Turma C, n.º 8

Entrevista à minha avó

2011-03-18T17:06:00.006Z

A minha professora de História e Geografia de Portugal pediu-nos para entrevistarmos um familiar ou conhecido que tenha vivido no período do Estado Novo e que tenha pertencido à “Mocidade Portuguesa”, uma organização juvenil com fins políticos. Nessa época, era de filiação e participação obrigatória para os jovens, por isso entrevistei a minha avó.

Identificação da entrevistada

Nome: Ana Maria Vaz Pinto Vilaverde
Idade: 64 anos
Profissão: Aposentada da Função Pública
Residência: Murça

1) Pertenceu à Mocidade Portuguesa?

Sim, pertenci, tinha 13 ou 14 anos. Na altura vivia em Vila Real e fiz parte do núcleo da Mocidade Portuguesa naquela cidade. Existiam instalações próprias junto aos Bombeiros da Cruz Verde, onde reuníamos.

2) Chegou a usar farda? Consegue descrevê-la?

Sim, usei farda. Usávamos saia castanha, camisa verde com dois bolsos, meias verdes até ao joelho, sapatos pretos e uma boina castanha. Na camisa estava o emblema da Mocidade Portuguesa, com as cinco quinas da Bandeira Nacional.

3) Em que dias da semana se realizavam as actividades da Mocidade Portuguesa? O que faziam? Marcavam faltas?

Já não me lembro, mas sei que era obrigatório ir aos encontros da Mocidade Portuguesa.

4) Participou em alguma comemoração nacional?

Sim. Fomos a Lisboa receber o Presidente do Brasil, o Dr. Juscelino Kibitschek, em visita oficial ao nosso país. Estávamos todos em fila e acenávamos com bandeirinhas de Portugal. Também fazíamos férias todos juntos na Praia da Aguda. Aí reuniam-se elementos da Mocidade Portuguesa de todo o país.

5) Gostou de pertencer à Mocidade Portuguesa?

Sim. Na altura em que participei era muito nova e não tinha consciência do que, verdadeiramente, significava aquela organização. No entanto, como muitos jovens, pelo facto de ter pertencido à Mocidade Portuguesa tive oportunidade de gozar férias na praia e de fazer visitas a outras cidades. A Mocidade Portuguesa era uma estrutura muito organizada.

João Eduardo Vilaverde Lopes - 6º Ano

O Herói Milhões

2011-02-24T11:03:00.015Z

Aníbal Augusto Milhais "o Milhões", ficou conhecido como o "soldado Milhões" na 1ª Guerra Mundial. Aníbal nasceu a 9 de Julho de 1895, em Valongo de Milhais, Concelho de Murça, em Trás-os-Montes e faleceu a 3 de Junho de 1970. Agricultor toda a vida, com excepção do tempo que fez dele um herói medalhado e celebrado.
Perante a obrigação de cumprir o serviço militar foi assentar praça em Bragança, passando de imediato para o Regimento de Infantaria 9, em Chaves, onde mostrou ser exímio especialista com o manejo de metralhadoras, evidenciando-se simultaneamente como aguerrido e cumpridor nos trabalhos mais arriscados. Em 23 de Maio de 1917 partiu para" a frente de combate" tendo sido integrado na 3ª Companhia do 1º Batalhão que rumou a terras gaulesas. Um ano depois, chegava o grande momento, " o da Batalha de la Lys", na Flandres. O dia preciso: 9 de Abril de 1918. Após a Infantaria alemã ter inundado de fogo e sangue os verdejantes campos de La Lys, o soldado Milhais, munido da sua metralhadora Lewis,(conhecida entre os lusos como a Luísa) e cheio de coragem, enfrentou sozinho, as colunas alemãs que se atravessaram no seu caminho, o que permitiu a retirada de vários soldados portugueses e ingleses para as posições defensivas da rectaguarda. Ainda não satisfeito com o seu acto de valentia, Aníbal Milhais manteve-se de vigia durante cinco dias à entrada de um canal em Huit Maisons.

Perante esta bravura, o seu comandante Ferreira do Amaral, abraçou-o e exclamou: " Tens o nome de Milhais mas vales Milhões!" Foi esta simples frase que o imortalizou na memória dos portugueses com os nomes de "Soldado Milhões" e "Herói Milhões".

Ainda em pleno campo de batalha, o bravo "Soldado Milhões" foi homenageado com algumas das mais altas condecorações que eram atribuídas aos maiores defensores da pátria: a "Ordem de Torre e Espada de Valor, Lealdade e Mérito"e a "Cruz de Guerra de 1ª Classe".

Monumento ao Herói Milhões em Murça.

Pesquisa de Raquel Correia

Dia de S. Valentim

2011-02-24T10:56:00.003Z

Os teus olhos brilham ao luar,
O teu cabelo desliza ao som do vento,
O meu amor por ti é profundo,
E és todo o meu Mundo.

Francisco Borges

És o meu amor
És uma bela rosa vermelha
Fazes o meu coração saltar
Como uma bela sereia a cantar.

Rafael Joaquim

O amor é lindo
mas quando é verdadeiro.
O mais bonito é sempre o primeiro!

Rui Sousa

Dia de S. Valentim

2011-02-12T17:07:00.003Z

QUEBRA-CABEÇAS

SUDOKU

2011-02-12T17:06:00.003Z

Era uma vez uma menina...

2011-02-12T16:34:00.005Z

Era uma vez uma menina que adorava ir para sítios muito verdes e planos ao fim da tarde.
Todos os dias Matilde pedia a mãe para ir ao prado do pai no Alentejo.
Mas um dia, o pai de Matilde teve que vender o prado para sustentar a família.
Durante essa noite, Matilde chorou, chorou, chorou e chorou porque gostava muito daquele prado.
Ela ficava no quarto horas e horas, só saía para tomar o pequeno almoço, o almoço e o jantar.
No fim-de-semana seguinte, Matilde já nem se lembrava que o pai tinha vendido o prado, porque tinha um namorado e já saía à rua.
Esse namorado chamava-se Gonçalo, o seu tio também tinha um prado e eles iam sempre para lá ao fim da tarde para brincar.
Mas houve um dia especial, tudo brilhava, sentia-se a brisa do vento e parecia que se viam escorrer fios de sol por entre os ramos das oliveiras.
Quando Matilde chegou a casa, já parecia outra, parecia enfeitiçada, com um sorriso brilhante na cara e olhos igualmente brilhantes.

Vasco Gonçalves

2011-01-25T15:01:00.004Z

AMIZADE

A amizade
É linda como uma canção
Nós todos juntos
Somos uma grande união.

A amizade
É como uma melodia
são várias pessoas
Que se abraçam dia-a-dia.

A amizade
É como uma flor
Tem que ser regada
E tratada com muito amor.

A amizade
É uma conquista
Acontece no sonho
E às vezes é realista.

A amizade
É maravilhosa
Com todos os amigos
Ela é melodiosa.

Rui Sousa

Curiosidades

2011-01-20T10:59:00.013Z

Ponte Dª Maria Pia Porto

Em Maio de 1875 foi aberto um concurso público internacional para a selecção da empresa construtora. Das quatro soluções, apresentadas pelas companhias francesas Eiffel et Ce, Fiver Liles e Batignolles e pela inglesa Medd, Wrightson & Co, foi seleccionada a proposta dos engenheiros Gustave Eiffel e Théophile Seyrig, considerada a mais económica e elegante.

De facto, o projecto de Eiffel, prevendo a construção de um tabuleiro horizontal ao nível da cota mais alta das margens, apoiado num enorme arco parabólico, revela uma especial atenção aos valores paisagísticos do Douro. O tabuleiro, com 354 metros de comprimento e 4,5 metros de largura, fica a 61 metros do nível das águas, assentando em seis pilares que apoiam sobre um arco com 160 metros de vão e 42,60 metros de flecha, formado por duas curvas parabólicas que no alto têm uma separação de dez metros. A construção foi adjudicada em 5 de Janeiro de 1876 e o contrato de dezoito meses. O inverno atrasou as obras que se fixaram em 22 meses, terminando em 30 de Outubro de 1877.

A ponte foi inaugurada em 4 de Novembro de 1877, com assistência do rei e da rainha que daria o nome à ponte. Esta estrutura manteve-se operacional até 1 de Junho de 1991 e permitiu concluir a ligação ferroviária entre o Porto e Lisboa que, na altura, terminava na estação das Devesas em Vila Nova de Gaia.

Diogo Nascimento

O Telégrafo em Portugal

Portugal foi um dos países do mundo pioneiros no telégrafo. As primeiras linhas de telégrafo a serem inauguradas foram as de entre o Terreiro do Paço e as Cortes e entre o Palácio das Necessidades e Sintra (onde a família Real portuguesa passava férias) logo em 1856. no final do século XIX já a extensão das linhas em Portugal ascendia a 8000 Km.

Nos anos 60 do século XIX, Lisboa já estava ligada por cabos submarinos a Londres, Gibraltar e Nova Iorque. A ligação por cabo submarino entre Lisboa e o Rio de Janeiro permitiu ao Rei Dom Luís I de Portugal enviar uma mensagem de "Feliz Natal" ao seu primo, o Imperador Dom Pedro II do Brasil.

Diogo Nascimento

O primeiro automóvel que circulou em Portugal

O primeiro automóvel que circulou em Portugal foi um Panhard & Levassor, em 1895, comprado pelo Conde de Avilez que depois de uma viagem a Paris, ficou entusiasmado com este novo meio de transporte e encomendou um exemplar à Casa Panhard & Levassor de Paris.

Várias peripécias marcaram a sua entrada em Portugal. Na Alfândega não sabiam qual a designação a atribuir ao objecto, se uma alfaia agrícola ou uma "locomobile" (máquina movida a vapor). Acabou por se optar pela última designação.

Este foi o veículo protagonista do primeiro acidente de viação em Portugal, quando na sua primeira viagem de Lisboa para Santiago do Cacém, atropelou um burro.

Este automóvel encontra-se actualmente em exposição no Museu da Alfândega na cidade do Porto e é propriedade do automóvel Clube de Portugal.

Eduardo Trigo

Espaço da poesia

2011-01-06T11:15:00.010Z

A Criança

A criança é uma flor

Que desabrocha no Universo,

A criança é alegria

Que corre pelos campos,

A criança é amor,

Amor que está dentro dos nossos corações.

A criança é como uma montanha russa,

Tem altos e baixos, porque ela é feliz mas às vezes também é triste.

Eu sou uma criança e sempre serei,

E o espírito de criança ficará comigo.

Sei que há pessoas que dizem que não têm espírito de criança,

Mas acredito, que essas pessoas têm o espírito de criança,

no fundo do coração.

Eduardo Trigo

Festa de Natal 2010

2010-12-18T23:28:00.047Z

"O Natal das Bruxas"

Os alunos de 6º ano apresentaram a toda a comunidade educativa, peças de teatro e canções de Natal. No final, como as fotos comprovam, a alegria dos aplausos mais que merecidos, recompensaram o esforço despendido ao longo de várias semanas de preparação.

1º de Dezembro de 1640-Restauração da Independência

2010-12-03T00:19:00.035Z

A nossa Escola assinalou o 1º de Dezembro de 1640, dia da Restauração da Independência ,com uma exposição de trabalhos alusivos ao tema. Ainda inserida nesta comemoração, a Turma do 6º A apresentou uma pequena representação teatral, onde recriou alguns momentos deste acontecimento histórico. Estas actividades decorreram na BECRE e foram dinamizadas pelas disciplinas de História (8º ano) e História e Geografia de Portugal( 6º ano), com a colaboração de Área de Projecto do 6º A.

Pegada Ecológica

2010-11-30T22:00:00.003Z

Todos temos um grande dever:

O nosso planeta cuidar.

E para isso devemos:

A nossa pegada alterar.

Diminuir a quantidade de terra e água

Que necessitamos para a nossa vida.

E também drasticamente reduzir

O exagero de embalagens que é consumida.

Viver sem tantos gastos,

Energia poupar…

E fazer todo o possível

Para nada desperdiçar.

Ao cuidar do ambiente

Também vamos ganhar:

Uma vida melhor

E ar puro para respirar.

Poupa água e luz.

Plástico, vidro e cartão deves reciclar

Para começares a ajudar

O planeta Terra a recuperar.

Diogo Emanuel Sampaio Nascimento

4ª Dinastia

2010-11-30T20:55:00.009Z

Assim D. João IV
Duque de Bragança
E Rei de Portugal
Seria governante leal.

Espanhóis não acharam justa
Esta situação,
Com um ataque castelhano
Guerra da Restauração.

Em Lisboa, em 1755
Um grande terramoto ocorreu,
Marquês de Pombal
dos vivos mandou cuidar
E enterrar a gente que morreu.

Descobrem-se no Brasil
Importantes minerais,
Que permitiram construir
Edifícios históricos monumentais.

Imperador francês ordenou
Fechar portos aos navios ingleses.
Mas com isto não respeitou
O povo e o interesse dos portugueses.

Perante as ameaças
A rainha e o seu filho fugiram,
Mas Portugal lutou
e os franceses derrotou.

Em 1821 regressou a Portugal
D. João VI "O Clemente",
Trazido pela Revolução Liberal!

Diogo Nascimento

Curiosidades da História

2010-11-25T11:10:00.032Z

O acidente da Ponte das Barcas no Porto

No início do século XIX, aquando das invasões francesas, a ligação entre as duas margens do Rio Douro, entre a cidade do Porto e a cidade de Vila Nova de Gaia, era feita por uma ponte de madeira assente em barcas que flutuavam no rio. A ponte era constituida por vinte barcas ligadas por cabos de aço e que podia abrir em duas partes para dar passagem ao tráfego fluvial. Chamava-se Ponte das Barcas, foi projectada por Carlos Amarante e inaugurada em 15 de agosto de 1806, com objectivos duradouros.
Em 29 de março de 1809, quando o marechal Soult chegou à cidade do Porto, deu-se uma batalha sangrenta. O exército português, comandado pelo bispo do Porto, não se rendeu. Lutou até ao fim e só depôs as armas quando se verificou que a derrota era inevitável. Foi nessa altura, que se deu a célebre catástrofe da Ponte das Barcas, em que milhares de vítimas morreram quando fugiam, através da ponte, às cargas de baioneta das tropas da 2ª invasão francesa, comandada por Soult. A estrutura em madeira da ponte não podia aguentar tanto peso. A ponte cedeu, os que estavam no centro afundaram-se. No meio da confusão, os que vinham atrás não deram conta do que se passava e tiveram o mesmo fim, morrendo afogadas milhares de pessoas.

Reconstruída depois da tragédia, a Ponte das Barcas acabaria por ser substituída definitivamente pela Ponte Pênsil em 1843.

Pesquisa de João Eduardo Lopes

O Coração de D. Pedro

D. Pedro IV foi sepultado no Panteão dos Braganças, na Igreja de S. Vicente de Fora (Lisboa). O seu coração foi doado, por decisão testamentaria, à Igreja da Lapa, no Porto, onde se encontra conservado, como relíquia, num mausoléu na Capela-mor da igreja, ao lado do Evangelho. Em 1972, os seus despojos foram trasladados do Panteão de S. Vicente de Fora para a Cripta do Monumento do Ipiranga, em S. Paulo, no Brasil. Actualmente, os restos mortais do Imperador repousam ao lado da sua primeira esposa, a Imperatriz D.ª Leopoldina e da segunda esposa, Imperatriz D.ª Amélia.

Pesquisa de Diogo Nascimento

Os restos mortais de D. João VI

D. João VI faleceu em 1826. Cento e sessenta e sete anos depois, em 1993 portanto, o arqueólogo Fernando Rodrigues Ferreira descobriu, durante o restauro do Mosteiro de São Vicente de Fora, em Lisboa, no chão esventrado da "Capela dos Meninos de Palhavã", um pote de porcelana contendo as vísceras e o coração de D. João VI. Feitas as análises laboratoriais ao achado, para além de virem confirmar as fortes suspeitas, que sempre existiram, de que o Rei teria sido assassinado, constatando-se ter sido uma excessiva dose de arsénico o agente causador da sua morte aos cinquenta e nove anos de idade, verificou-se também, entre os muitos resíduos já pulverizados que se encontravam nos intestinos de D. João VI, a existência de pequenos fragmentos de um fruto que, após análise rigorosa efectuada no Laboratoire National de Monteplier, em França, se concluiu, irrefutavelmente, tratar-se de nêspera.

Pesquisa de Diogo Nascimento

O gosto de D. João VI por nêsperas

Era do domínio público na época, a obsessiva paixão que D. João VI tinha pelos prazeres da boa mesa e, em particular, pelas coxas de um belo frango assado. Mas aquilo que não se sabia, até se descobrir o fascinante livro de Bonifácio Dias, era a ainda mais infinita fixação do rei por nêsperas.
No início do século XIX, quando as tropas francesas ameaçavam as fronteiras portuguesas, a família real resolve refugiar-se no Brasil. Sabendo, o ainda regente que na colónia, nêspera era um fruto que não havia, decidiu chamar da Áustria um conceituado botânico, a quem foi imcumbida a tarefa de criar uma vasta plantação de nespereiras no Rio de Janeiro. Para o efeito foram levadas de Portugal cerca de 300 árvores adultas. Passados 7 meses após a plantação, já as árvores viçavam e, pasme-se, davam os primeiros frutos perante o gáudio e entusiasmo de de D. João VI.
Criou-se então no Paço Real o hábito de comer nêsperas. D. Pedro de Alcântara(futuro D. Pedro IV) cedo superou o pai, nas exigências que fazia de ter nêsperas por perto a qualquer hora do dia ou da noite.

Incompatibilizado com o filho D. Pedro, fruto das ignominiosas intrigas espalhadas pelo seu outro filho D. Miguel, acerca do carácter e honradez de d. Pedro, D. João regressou a Portugal em 1821 após a Revolução Liberal de 1820.

Antes de regressar, porém, e como represálias da propalada tentativa do filho D. Pedro o querer destronar, mandou que o seu botânico austríaco arrancasse e destruísse todas as nespereiras da colónia, de forma a que o filho não pudesse satisfazer os seus incontidos desejos por tão delicioso fruto.

Pesquisa de Diogo Nascimento

O que significa "Ir para o maneta"?

2010-11-16T14:27:00.019Z

"Ao senhor General de Divisão, Governador do Palácio de St. Cloud e Comandante da segunda divisão do Exército, de nome Loison, jamais terá passado pela cabeça que, quase dois séculos depois de ter estado em Portugal, com o general Junot, na primeira invasão francesa, a sua memória perduraria no povo português através de uma das mais populares expressões do nosso falar quotidiano:"mandar ou ir para o maneta", com o significado de dar cabo de alguém ou de alguma coisa; destruir. É que o general Loison perdera um braço em anterior batalha e, enquanto esteve em Portugal, revelou-se um homem de extrema ferocidade e malvadez, que exerceu torturas violentas nos presos e foi responsável por várias mortes.

Loisan foi "um homem hábil, mau como um cão". Ficou na imaginação popular e correu em versos, de que ficam alguns exemplos:

"Entre os títeres generais

entrou um génio altivo

que era o Diabo vivo

ou tinha os mesmos sinais...

Aos alheios cabedais

lançava-se como seta,

namorava branca ou preta,

toda a idade lhe convinha.

Consigo três Emes tinha:

Manhoso, Mau e Maneta:"

"Que generais é que devem

morrer ao som da trombeta?

Os três meninos da ordem:

Jinot, laborde e Maneta.

O Jinot mai-lo o Maneta

julgam Portugal já seu:

É do demo que os carregue

e também a quem lho deu."

Diogo Nascimento

Carta ao Imperador Júlio César

2010-11-16T11:31:00.036Z

Aquarium, 1º de Dezembro de 50 a.C

Avé Júlio César!

Dignissímo Imperador, escrevo esta carta para o informar que a aldeia gaulesa continua irredutível. Perdemos mais uma batalha.

Estes bárbaros gozam com o poder romano. Os nossos soldados ficam cheios de medo e quando atacam ficam todos pisados e com as armaduras amolgadas. Penso que, para os destruir devemos capturar o druída deles e roubar o segredo da poção mágica.

Peço-lhe que me envie mais dinheiro e homens para a guerra. Só assim conseguirei preparar uma nova batalha para destruir aquela aldeia.

Os gauleses que mais nos atormentam dão pelo nome de Astérix e Obélix, que se fazem acompanhar por uma fera selvagem.

Viva Roma!

Com as devidas vénias,

o vosso humilde centurião,

Claudius Venenus

Trabalho realizado por João Eduardo Lopes

SABIAS QUE:

2010-11-11T16:23:00.015Z

Napoleão Bonaparte, militar e político francês nasceu a 15 de Agosto de 1769 na Córsega. Era um homem de baixa estatura, media apenas 1,58.
Era muito rigoroso em relação às suas refeições que não duravam mais de 15 minutos. Só o domingo era uma excepção porque eram tomadas em família.
Foi um grande estratega no campo de batalha, mas um jogador de xadrez medíocre. Quando começava a perder uma partida recorria a lances ilegais para a virar a seu favor. Mesmo assim nunca era contestado pelos seus adversários que morriam de medo de serem castigados.
Na maioria dos quadros que retratam o imperador, aparece com a mão na barriga, talvez porque sofria de fortes dores de estômago, causadas por um cancro ou úlcera, não se sabe ao certo. A doença agravou-se quando Napoleão contava 48 anos.
O Imperador Napoleão Bonaparte morreu praticamente só, aos 52 anos de idade, no exílio na ilha de Santa Helena. O seu corpo encontra-se sepultado no Cemitério "Les Invalides" em Paris.

Pesquisa de Diogo Nascimento

Workshop de ORIGAMI

2010-11-06T12:31:00.018Z

Este Workshop foi dinamizado pelas docentes de Educação Visual e Tecnológica Inês Moreira e Anabela Lopes e decorreu na BE/CRE.

Halloween

2010-11-05T11:27:00.010Z

O dia de Halloween (dia 31 de Outubro) foi assinalado na escola com algumas actividades, nomeadamente uma exposição de "bruxinhas" que decorreu na BE/CRE.

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

2010-11-05T11:17:00.012Z

O dia 25 de Outubro - dia internacional das Bibliotecas Escolares foi comemorado com a leitura de diversos textos, levada a cabo por alguns alunos que se disponibilizaram para este efeito.

Centenário da República - 5 de Outubro de 2010

2010-11-05T10:18:00.040Z

Esta actividade foi dinamizada pelas disciplinas de História / História e Geografia de Portugal, Área de Projecto em colaboração com a BE/CRE.

O bolo de casamento da Formiguinha horripilante

2010-10-26T15:00:00.009+01:00

O bolo tinha dez camadas de morango, natas, caramelo, todas cobertas por chantilly. Pesava quinze quilogramas.

Estavam escritas frases de amor em açúcar cristalizado, em cada uma das camadas. Era também decorado com doze rosas encarnadas, feitas com hóstia. Aquele enorme bolo de massa folhada e de amêndoa tinha no topo dois corações de massa de pasteleiro com olhos, boca e nariz, abraçados amorosamente, como se não houvesse o amanhã. Estavam cercados por corações de chocolate de leite, presos por fios de geleia solidificada. O bolo tinha algumas estrelinhas pequenas, coloridas e feitas de açúcar.

- Hum!... Que delícia! - diziam os convidados.

Por fim, os noivos partiram o bolo com uma faca de prata e saborearam o nobre, bonito, delicioso, fabuloso e colorido bolo e, logo disseram:

- Não é possível este bolo ser tão bom!!!...

Diogo Nascimento e Cláudio Mendes

A escravatura-Visita do Pe. António Vieira a um engenho de açúcar no Brasil

2010-10-22T08:38:00.007+01:00

O Padre António Vieira visitou uma "sanzala"* de um "Engenho"* de açúcar no Brasil onde estavam escravos provenientes de Angola. Depois, dirigiu-se à "casa grande"* acompanhado do "capitão- do- mato"* para falar com o senhor do "engenho"*.

Padre António Vieira: senhor, estive agora na "sanzala"* e vi como tratam os escravos. O seu "capitão- do- mato"* estava a chicotear um deles, só porque parou de trabalhar para beber água.
É um tratamento desumano. Vivem acorrentados, não se alimentam e não descansam.
Deus ama as suas criaturas e não irá perdoar quem assim trata os seus filhos!

Senhor do engenho: o sr. padre acha que estes são filhos de Deus?
O senhor acha que estes selvagens conhecem o sinal da cruz?

Padre António Vieira: mas senhor, essa é a nossa missão. Jesus veio ao Mundo para nos salvar. Nós também devemos salvar estas almas, devemos torná-los cristãos!

Senhor do engenho: oh! senhor padre, estes animais não são como nós... Acha que viviam melhor no mato?

Padre António Vieira: mas, porque é que os tem presos? Deus fez todas as suas criaturas livres!

Senhor do engenho: tem que ser assim! Um escravo quando se revolta é capaz de nos comer vivos. E depois sabe como é, se estiverem livres fogem para o mato e ninguém os consegue apanhar.

Padre António Vieira: eu estive bastante tempo ao pé dos escravos e são homens bons. Eles só fogem porque são maltratados.

Senhor do engenho: lá está o senhor padre com as suas teorias, mas aqui o que interessa é a produção de açúcar. Eu vim para este fim de mundo para fazer fortuna. Deixei a minha família no Minho e só quero enriquecer para voltar a Portugal. Acha que estou preocupado com estes selvagens?

Padre António Vieira: senhor, lembre-se que a vida na terra é passageira. Deus verá com bons olhos se o senhor libertar os seus escravos. Pense nisso! O dinheiro não é tudo na vida!

*Sanzala - alojamento dos escravos;
*Casa grande-casa do dono do Engenho;
*Engenho - nome dado a uma propriedade agrícola destinada à produção de açúcar;
*Capitão-do-mato- empregado encarregado de castigar e capturar os escravos fugitivos;

João Eduardo Vilaverde nº 7

Se eu fosse um Bandeirante...

2010-10-12T13:57:00.021+01:00

A viagem mais aventureira que fiz e que nunca vou esquecer foi a visita a Tété na Amazónia. A viagem de Portugal ao Brasil decorreu normalmente. Quando desembarquei, meti os pés ao caminho até à Amazónia. Esta viagem durou dois anos e cento e vinte e seis dias. Chegámos ao destino ao fim de 1547 paragens em locais muito rochosos, mas sem encontrarmos rigorosamente nada, eu e os meus 125 homens!

No início parecia estar tudo muito calmo, mas quando escureceu, aí pelas dez horas da noite, eis que de repente apareceu um cão enorme todo pelado, com aguçados dentes caninos, designado de "chupa-cabras". Peguei num pau, mergulhei-o numa colmeia e fiz lume o que espantou o canídeo, que se pôs em fuga.

Na manhã seguinte, fomos até um monte cheio de pedras brilhantes mas não valiosas, mesmo assim, recolhêmo-las para um saco feito de linho. De repente, apareceram milhares e milhares e milhares de serpentes que deitavam as suas ameaçadoras línguas bifurcadas cá para fora; fazendo uma estimativa eram à volta de 500.000. Pensámos e logo nos surgiu a solução: como as cobras têm medo da luz despejámos o saco de meia arroba de pedras brilhantes e, passados alguns minutos começaram a fugir para todos os lados.

No dia seguinte, saímos rapidamente daquele local. Passados três km de intensa marcha, encontrámos um lago cheio de jacarés e outras coisas que nem se podem imaginar.... construímos uma jangada de paus grossos para atravessar o Amazonas, defendendo-nos como podíamos dos "ditos cujos" que cruzavam o nosso caminho:

-Pumba!

-Pimba!

-Catrapumba!

E lá passámos a tarde naquilo...!Viajámos noites e dias, vivemos acontecimentos e perigos mil e deles nos safámos por uma "unha roxa".

Só faltava aparecer à nossa frente um "bicho -pão de cinco cabeças"!

Então, certo dia, quando já estávamos no coração da Amazónia, apareceu-nos um "homem-touro": o minotauro! Pés para que te quero! Diria que estávamos a correr a mais de 350 Km /hora, mas com o susto mexemo-nos apenas um mílimetro... por incrível que pareça o minotauro ou lá o que era acabou por desaparecer!

Só sei que a seguir veio um tornado que perfurou a zona. Sabem o que havia lá no fundo?Toneladas e toneladas de diamantes... Transportámos as pedras numa espécie de carros. O barco levou-os até ao reino.

Quando apresentaram os diamantes ao Rei, soaram as trombetas, abriram as cortinas, mas em vez de diamantes estavam lá, nada mais, nada menos que um conjunto de jacarés num bloco de gelo que tinha derretido durante a viagem! Foi a barafunda total, até os homens mais valentes e bem armados do reino fugiram...

Passaram muitos anos e os jacarés acabaram por voltar para a Amazónia, local onde ainda se encontram hoje... por isso quando virem jacarés de três ou quatro metros de largura e onze de comprimento têm que fugir...e bem rápido!

Moral da estória: o dinheiro não é tudo na vida!

Diogo Emanuel Sampaio

O Novo Ano Lectivo

2010-10-12T13:37:00.012+01:00

Olá a todos!

Eis-nos de volta à Escola. Agora, já no 6º ano, e prontos para continuarmos o trabalho que iniciámos no ano lectivo anterior.
Este ano frequentamos menos disciplinas na Turma Mais: Língua Portuguesa, Inglês, História e Geografia de Portugal, Ciências da Natureza e Matemática.
Somos o primeiro grupo de alunos (nível 5) e frequentaremos a Turma Mais até meados do mês de Novembro, altura em que regressaremos às nossas turmas de origem.

Esperamos que o trabalho nesta turma continue a produzir bons resultados.

Desejamos, a todos os alunos do Agrupamento, um bom e proveitoso ano lectivo 2010/2011!

Poema ao Reinado de D. João V

2010-10-12T12:28:00.023+01:00

Era um Reino rico

De diamantes preciosos

Sob lustres reluzentes

E tapetes valiosos.

Quadros e terrinas, centros de fruta

E também mobílias sem fim

Mesas luxuosas

E tecidos de cetim.

Nobres bem vestidos

Cabeleiras sem igual

E pinturas faciais

Que são feias e fazem mal!

Coches de talha dourada
Touradas, óperas e diversão...

O café, o chocolate e o rapé
Não podiam faltar na hora da refeição.

E acaba aqui este poema

Onde falo do reinado do quinto D. João.
Um reinado muito rico

E com muita animação.

Diogo Emanuel Sampaio

Boas Férias

2010-06-15T22:14:00.002+01:00

Os alunos e professores da turma + do 5º ano desejam boas férias a toda a comunidade educativa.

Adamastor

2010-06-02T17:56:00.004+01:00

Há monstros no mar
e também na terra
pedindo naufrágios que a gente não renega.
Por entre caravelas estrondosas
que permitem bolinar
Adamastor aparece
e atira-os para o mar.
Até que um herói passou o cabo esperado
El - Rei D. João II ficou logo contentado!

Diogo Emanuel

Visita de estudo ao Castelo de Bragança II

2010-06-01T11:22:00.008+01:00

No dia 25 de Maio, todas as turmas de 5º ano desta Escola visitaram o Castelo de Bragança. Aí, os alunos puderam apreciar além do Castelo, o Museu Militar, a Domus Municipalis, o Pelourinho e a Igreja de Santa Maria.

O Castelo, cuja construção se iniciou em 1409 e terminou trinta anos depois, é constituído por um extenso conjunto de muralhas com um perímetro de 660m, que formam quatro recintos individualizados entre si. Conta com quinze torres ou cubelos e outros tantos panos de muro, com a espessura média de 2m, com três portas ( duas de Santo António e a porta do Sol) e dois postigos (a porta da traição e o postigo do poço do Rei). Toda a cerca é ameada e define uma planta ovalada que apresenta o seu interior orientado segundo dois eixos viários, que estabelecem a ligação entre a porta de Santo António, que dá para a parte velha da cidade e a porta do sol a nascente.

Carolina Canário

Viagem de estudo ao castelo de Bragança

2010-05-29T16:10:00.002+01:00

Visita de estudo ao Castelo de Bragança-Museu Militar, Domus Municipalis e Pelourinho

2010-05-29T10:38:00.047+01:00

Pedra de armas da Casa de Avis

Torre de Menagem

Seteira

Janelas ogivais

Torre da Princesa

O Castelo de Bragança é um dos mais representativos monumentos da arquitectura militar medieval e está implantado no seio da cidadela vulgarmente chamada vila. Esta cidadela compreende actualmente um velho casario, sem quaisquer vestígios de interesse artístico, a Domus Municipalis, o Pelourinho e a Igreja de Santa Maria.
A altura da torre de menagem do Castelo é de cerca de 33m por 17m de largura. É uma construção de estilo gótico, de onde se destacam pela sua elegância, as ameias, as seteiras e as janelas em ogiva. Na fachada sul abre-se uma janela ogival geminada e ornada por trifólios e quadrifólios, sobre a qual está esculpida a pedra de armas da casa de Avis. Interiormente, a torre tem três pisos. O primeiro dá acesso, através de um saguão vertical, à cisterna situada sob a torre. O último piso abre-se num terraço ameado. Quatro guaritas cilindrícas encimam o edifício. Actualmente esta Torre alberga o Museu Militar.
Toda a muralha que cerca a praça de armas é recortada por ameias e acompanhada pelo caminho da ronda. Possui quinze cubelos, e o grosso muro de cerca de 2m de espessura, é interrompido por três portas. Embora tenha sofrido várias obras de restauro, conserva ainda o aspecto primitivo.
A Torre da Princesa ergue-se junto de um cubelo, no lado norte da muralha, concluindo-se portanto, que tinha uma função defensiva. Diz uma lenda que nesta torre viveu prisioneira uma jovem princesa moura amada por um cavaleiro cristão.

O Museu Militar de Bragança foi reactivado e ampliado em 1983, ocupando todo o interior da Torre de Menagem do Castelo. Dispõe de um acervo de elevado valor histórico e cultural, originalmente recolhido pelo Coronel António José Teixeira, no qual estão expostas peças de armaria dos séculos XII, XIV, XV e XVI até à 1ª Guerra Mundial. De destacar as peças que foram utilizadas nas campanhas em África, principalmente em Moçambique, no final do século XIX. O Museu Militar de Bragança impõe-se como espaço-memória das vivências militares da cidade, porquanto a maioria das peças originais foram doadas pelos habitantes, participantes nas campanhas de África e 1ª Guerra Mundial.

Domus Municipalis

A Domus Municipalis é um edifício de arquitectura românica, único na Península Ibérica. A tese mais válida situa-o nos séculos XII ou XIII e terá sido utilizado como Câmara Municipal (reunião dos Homens - Bons da vila) Tem a forma de um pentágono irregular, apresenta uma cornija de modilhões historiados, que se repetem no interior do edifício. A iluminação faz-se através de uma série de janelas de arco abatido, dispostas de uma forma contínua nas cinco faces de construção. O pavimento é formado por pedras de granito aparelhadas e não apresenta divisões. Corre as paredes uma bancada que terá servido de assento aos munícipes. Todo o rés-do chão é constituído por uma cisterna, coberta por uma abóboda de canhão.

Pelourinho de Bragança

O Pelourinho é um notável monumento de granito formado por uma base poligonal de três degraus onde assenta uma corpulenta figura zoomórfica - a porca da vila- em cujo dorso se eleva uma coluna cilíndrica lisa, de cerca de 6,40m de altura, terminada por um capitel. Deste capitel parte uma cruz de braços iguais cujos topos são decorados com carrancas representando uma figura humana, uma ave, um cão e motivos florais.

Igreja de Santa Maria

Igreja de Santa Maria

Interior da Igreja de Santa Maria

A Igreja de Santa Maria situa-se na cerca do castelo de Bragança e é um templo do século XVIII. O portal ostenta decoração predominantemente barroca, com colunas torsas ornamentadas com cachos e folhas. Quatro nichos, também com decoração barroca, abrem-se de um lado e de outro do portal. A meio do entablamento existem outras duas colunas iguais e duas esculturas. Um arco de volta inteira remata todo este aparatoso conjunto.

Nós pensámos... a obra nasceu...

2010-05-24T18:01:00.013+01:00

e por fim.......

2010-05-24T11:23:00.007+01:00

Fizemos os retoques finais. As pinturas estão quase prontas.
Falta muito pouco! A nossa Cantina está linda!

Que personagem gostarias de ser?

2010-05-20T13:18:00.011+01:00

Pensando um pouco, e relacionando o século XIV com o tempo de agora, gostaria de ser o Fernão Lopes, cronista de D. Fernando e de D. João I, Mestre de Avis, pois assim não me envolveria em conflitos e aproveitaria ao máximo as oportunidades para descrever os acontecimentos da época. Foi graças a Fernão Lopes que hoje temos todas as informações sobre a Revolução de 1383-1385.
Não é só por isto que eu gostaria de ser esta personagem, mas também porque gosto imenso de escrever e, neste caso, iria escrever textos descritivos. Escolhi aqui algumas frases, as que mais gostei, deste grande cronista:

«Agora se vende Portugal, que tantas cabeças e sangue custou a ganhar, quando foi tomado aos mouros».-Crónica de D. Fernando.

« ... foram entretanto feitos cavaleiros pelos seus bons serviços e trabalhos, chamando-se logo de novas linhagens e apelidos.»-Crónica de D. João I.

Elaborado por Diogo Emanuel

Figo

2010-05-18T14:15:00.008+01:00

Sabias Que:

A árvore que produz o figo chama-se figueira ( Ficus Carica ). É uma fruta cuja origem é a região do Mediterrâneo.É um fruto doce, saboroso e com uma polpa consistente. Externamente possui uma coloração verde clara e roxa. Internamente é avermelhado e possui várias sementes pequenas.

São muito utilizados para a fabricação de doces e compostas. O figo em calda também é muito apreciado na culinária de diversos países.

É uma fruta muito energética, pois possui uma grande quantidade de açúcar. Ela é rica em fósforo, potássio e cálcio. Cada 100 gramas de figo possui, em média, 150 calorias.

Vitor Ferreira T+

Uva/Videira

2010-05-18T14:04:00.013+01:00

Sabias Que:

A uva é o fruto da videira, uma planta da família das vitaceae. É utilizada frequentemente para produzir sumo, doce (geleia), vinho e passas, podendo também ser consumida crua.

A videira, vinha ou parreira é uma trepadeira da família das vitaceae, com tronco retorcido, ramos flexíveis, folhas grandes e repartidas em cinco lóbulos pontiagudos, flores esverdeadas em ramos, e cujo fruto é a uva. Originária da Ásia, a videira é cultivada em todas as regiões de clima temperado. A videira produz as uvas, fruto de cujo suco se produz o vinho. O cultivo da videira para a produção de vinho é uma das actividades mais antigas da civilização. Algumas fontes indicam o cultivo da videira para a produção de vinho na região do Egipto e da Ásia menor durante o período neolítico, ao mesmo tempo em que a humanidade, instalada em colónias permanentes, começou a cultivar alimentos e a criar gado.

Comer no mar a pensar na terra!!!

2010-05-18T14:03:00.014+01:00

Cada navio era abastecido, antes de largar para a Índia, com alimentos necessários para alguns meses - água, vinho, biscoitos (pão de farinha de trigo cozido várias vezes),vinagre, azeite, carne salgada, peixe seco e salgado, feijão, grão-de-bico, cebolas, alhos, figos, amêndoas, uvas passas, queijos, galinhas, coelhos, cabras, etc.
Tal como acontecia com os outros alimentos, a água sofria os maus efeitos do clima e das más condições do vasilhame em que se guardava. Para bebê-la era, por vezes, necessário fechar os olhos e tapar o nariz(...).

Os alimentos sólidos eram entregues crus aos tripulantes, mensalmente, devendo ser cozinhados pelos próprios no fogão de bordo.Os fidalgos e os oficiais tinham os seus própios cozinheiros.

(...) Entre as doenças mais vulgares contam-se o mal das gengivas, ou escorbuto,mais tarde conhecido pelo nome de mal de Luanda, e as doenças pulmonares, que começavam a actuar quando se atingiam as zonas mais frias do Sul (...). Para extrair os "maus humores" era preciso sangrar o doente e acudir com clisteres(...)

F.C. Domingues e J.Guerreiro, "A vida a bordo na carreira da Índia"

Os paus de fogo no Japão!!!

2010-05-18T14:02:00.020+01:00

De acordo com o relato de Fernão Mendes Pinto, foram os Portugueses quem deu a conhecer aos Japoneses as armas de fogo. Consta que, um dia, o Portugues Diogo Zaimoto andava à caça e na presença do Príncipe de Tanagaxima matou com dois tiros um michano e duas rolas . O Príncipe ficou tão admirado com o que viu, que logo ali tentou comprar aquele "pau que deitava fogo" e fazia ao mesmo tempo um grande estrondo.

Poesia na pintura...

2010-05-09T11:24:00.011+01:00

O livro alimenta os pensamentos
que esvoaçam na imaginação
como um grande bando de pássaros
que já não cabe na nossa mão!

Diogo Emanuel T+

O "C" dizia:

2010-05-04T14:37:00.014+01:00

Carlos casou num casino em Candelária, cabeceando cabeças de Coimbra.

Cristiano calcou casca de carrasco, comendo carne. Carregou a carteira até um cozinheiro em coma. Calçado na cama, careca de cabana, comandou o canalisador para canalizar a casa do compositor que calcou em cães, com camisa, que cobiçavam comer carne de cabrito colombiano cremado em Carrazedo.

Carlota cantava a Carlos uma canção de Caracas.

Com cascos cor de carmim cantava o camelo Cornélius, enquanto na colina caçava casca de castanheiro, competindo com Cristiano, compadre com crina, era um cavalo, um cavalo da Costa Rica.

Cantor Celestino
Cantava uma canção

Caneca de Castro
Clareava o coração.

Celestino, cantor de Caracas
Era compositor...

Compunha calçadas,
Era construtor.

Competia com o canto
Do canário cantor
Mas Carlos Canário
Era cozinheiro,
Ou carpinteiro,
Era o canário compositor.

Celestino chamava-o cantando
Carlos Canário
Cantava contarolando.

Diogo Nascimento T+

O abecedário dos animais

2010-05-04T14:05:00.018+01:00

A de aranha que tudo arranha.

B de burro que está sempre, sempre casmurro.

C de camelo que no deserto perdeu o pêlo.

D de doninha que faz birra na cozinha.

E de elefante que está sempre elegante.

F de foca que levou com uma moca.

G de gato que arranhou o meu sapato.

H de hipópotamo que tem um aeródromo.

I de iguana, gosta muito de banana.

J de jacaré que faz surf na maré.

L de leão come menos pão.

M de minhoca que sapateia na horta.

N de noitibó vai comer um pão-de-ló.

O de ornintorrinco que no bico tem um brinco.

P de pato que vai grasnar a um sapato.

Q de quati que está aqui e ali.

R de rato que anda sempre atrás do gato.

S de serpente que ao comer perdeu um dente.

T de tubarão que é um grande comilão.

U de urso que vai comer um russo.

V de veado que come relva do prado.

X de xexéu, no Brasil comprou um chapéu.

Z de zebra que nunca se deita na sombra.

Diogo Nascimento e Leandro Martins

5º ano T+

Lenda de S. Martinho

2010-04-27T14:45:00.015+01:00

Dado que às castanhas associamos o S. Martinho, sabe quem este era?
Diz a lenda que Martinho, nascido na Hungria em 316, era um soldado. O seu nome foi-lhe dado em homenagem a Marte, o Deus da guerra. Certo dia de Novembro, muito frio, estando em França ao serviço do imperador, ia Martinho no seu cavalo a caminho da cidade de Amiens quando, de repente, começou uma tempestade. A certa altura surgiu à beira da estrada um pobre homem a pedir esmola. Como nada tivesse, Martinho, sem hesitar, pegou na espada e cortou a sua capa de soldado ao meio, dando uma das metades ao pobre para que este se protegesse do frio. Nessa altura, a chuva parou e o sol começou brilhar, ficando inexplicavelmente, um tempo quase de verão. Daí que esperemos, todos os anos, o verão de S. Martinho. E a verdade é que S. Martinho raramente nos decepciona. Em sua homenagem, comemoramos o dia 11 de Novembro com as primeiras castanhas do ano, acompanhadas de vinho novo. É o magusto, que faz parte das tradições do nosso país. E não se esqueça de guardar umas tantas no seu frigorífico (para não secarem), pois elas vão ser essenciais para o recheio do peru de Natal. Já falta pouco!

Ana Isabel T+

Curiosidades - banho na Idade Média

2010-04-27T14:25:00.015+01:00

Na Idade Média, o banho, era considerado prejudicial se tomado em excesso. As pessoas geralmente tomavam apenas dois ou três banhos por ano e, quase sempre por volta do mês de Maio ou Junho, quando começava a Primavera na Europa e o clima já estava um pouquinho mais quente. Daí, o mês de Maio ser o mês eleito para os casamentos, porque desta feita as noivas tomavam banho nesse mês e o cheiro das partes íntimas não era tão forte. O uso do bouquet pela noiva também era utilizado para dissipar o mau odor da mesma. Quando decidiam a data em que o banho seria tomado, quem tinha prioridade de usar a água limpa, ou seja a primeira água era o chefe de família, e assim sucessivamente. Os banhos eram tomados, a começar pelo pai, mãe, filhos, e por último os bebés, quando a água já estava totalmente imunda.

O cheiro dos corpos, de suor e das partes íntimas impregnavam todas as casas. As roupas eram lavadas somente duas ou três vezes por ano, devido à raridade das mesmas e ao alto custo do sabão. Em consequência disto, cheiravam mal, eram imundas , viviam cheias de pulgas, piolhos e insectos. Os dentes não eram lavados, portanto a maioria ja não os tinha na boca, e nas pessoas que ainda os tinham, estavam apodrecidos e negros. Quando se abanavam as pessoas, não era pelo calor mas sim pelo odor fétido que era exalado das bocas e das partes íntimas, portanto usava-se o abano para dissipar o mau cheiro.

Jéssica Costa TURMA+

Curiosidades - Mosteiro da Batalha

2010-04-27T14:13:00.008+01:00

O Mosteiro da Batalha é o símbolo mais marcante da Dinastia de Avis.

Construído por iniciativa de D. João I, na sequência de um voto à Virgem, caso vencesse a Batalha de Aljubarrota (1385) , as obras iniciaram-se logo no ano seguinte, sob direcção do arquitecto português Afonso Domingues. Dessa fase resultou grande parte das estruturas da igreja e duas alas do claustro de D. João I. O Mosteiro dominicano da Batalha é o mais significativo edifício do gótico português.

Marcos Teixeira T+

Lenda da padeira de Aljubarrota

2010-04-20T15:09:00.014+01:00

Brites de Almeida, conhecida por padeira de Aljubarrota, foi uma figura lendária portuguesa, uma heroína cujo o nome está associado à vitória dos portugueses, contra as forças castelhanas, na batalha de Aljubarrota em 1385. A lenda conta que desde pequena, Brites se revelou uma mulher muito corpulenta, ossuda e feia, de nariz adunco, boca muito rasgada e cabelos crespos. Estaria então talhada para ser uma mulher destemida e valente.

Quando se deu a batalha, derrotados os castelhanos, sete deles fugiram do campo da batalha para se albergarem nas redondezas. Encontraram abrigo na casa de Brites que teria saído para ajudar nas escaramuças que ocorriam.

Quando Brites voltou, tendo encontrado a porta fechada, logo desconfiou da presença de inimigos e entrou alvoroçada à procura de castelhanos. Teria encontrado os sete homens dentro do seu forno, escondidos. Intimando-os a sair e a renderem-se, e vendo que eles não respondiam pois fingiam dormir ou não entender, bateu-lhes com a sua pá, matando-os. Diz-se também que, depois do sucedido, Brites teria reunido um grupo de mulheres e constituído uma espécie de milícia que persegia os inimigos, matando-os sem dó nem piedade.

Rui Costa T+

Castanha

2010-04-20T14:44:00.013+01:00

Sabias Que:

A castanha que comemos é uma semente que surge no interior do ouriço, o fruto do castanheiro - Castanea Sativa. Presume-se que a castanha seja oriunda da Ásia Menor, Balcãs e Cáucaso, acompanhando a história da civilização ocidental desde há mais de 100 mil anos.Os gregos e os romanos colocavam castanhas em ânforas cheias de mel silvestre. Este conservava o alimento e impregnava-se com o seu sabor. Os romanos incluíam a castanha nos seus banquetes. Durante a Idade Média, nos mosteiros e abadias, monges e freiras utilizavam frequentemente as castanhas nas suas receitas. Por esta altura, a castanha era moída, tendo-se tornado mesmo um dos principais farináceos da Europa.

Embora seja uma semente, como as nozes,tem muito menos gordura e muito mais amido (um hidrato de carbono), o que lhe dá outras possibilidades de uso na alimentação. São também ricas em vitaminas C e B6 e uma boa fonte de potássio.

Ana Isabel Costa T+

A viagem ao Parque Biológico de Gaia num poema...

2010-04-19T15:02:00.017+01:00

Na entrada do Parque

um dinossauro fomos encontrar
era verde e muito alto
como ninguém pode acreditar.

Ainda bem que não era verdadeiro

senão já estavámos a correr
Mas era herbívoro,
não nos podia comer!

Entrámos no Parque
Onde nos foram explicar
as regras de segurança
E o que iríamos visitar.

Começámos a caminhar
até que fomos encontrar
uma trepadeira gigante
que uma árvore iria formar.

Muitas aves e tartarugas

num pequeno viveiro fomos ver
até um mocho
que estava a adormecer!

Era tanta a vegetação,

que lá pudemos observar

Até bambus sumarentos

que os pandas iriam gostar.

Era tanta a vegetação,

tantas heras a cobrir

As árvores cheias de folhas

e esquilos a sorrir!

Vimos a árvore dos sonhos
com um olho para ver

e pensamentos escritos

basta, só os ler.

Vimos também veados

com uns chifres grandes a valer
tinham um habitat enorme
onde podiam combater!

Vimos papagaios

nos viveiros de reprodução

com as suas belas penas

a cantarem uma bela canção!

Entrámos no Biorama
uma reprodução
de diferentes habitats
um centro de demonstração!

Demonstração de espécies
de diferentes naturezas
desde a Pré- História
aos animais de proezas.

Os dinossauros,
bem podiam assustar
com aquelas bocarras enormes
bastantes animais podiam esquartejar!

No deserto muito quente
podemos encontrar
uma ave
que o meu colega queria papar!

Na floresta tropical
húmida e quente a valer
existiam muitas plantas
que os animais podiam comer.

Que linda águia
nós pudemos encontrar
com o bico adunco,
até chegou a esvoaçar!

Até vimos umas aves
que não paravam de saltar
eram bastante pequeninas
e não gostavam de voar.

Encontrámos uma quinta
onde pudemos visitar,
um belo museu antigo
com materiais de cultivar.

Vimos tanto animal:
faisões, pavões,
uns grandes javalis
e até bichos papões!

Os bichos papões
eram bichos de grande porte.
avistámos umas lontras
tivemos muita sorte!

também vimos muitas plantas:
osmundáceos e arvoredos
como a árvore dos sonhos
que tinha muitos segredos.

Mas já chegámos ao fim
gostámos tanto de visitar
estes animais feridos
que para o seu habitat
não podem voltar.

Acabada a visita
sem mais nada para visitar
fomos até ao parque das merendas
começámos a merendar.

Uma sandes com panado,
mais um sumo, um "Compal"
observando aquele ambiente,
o ambiente natural!

Comemos e observámos
tudo o que podíamos observar
até um esquilinho
que às árvores estava a trepar.

Observámos, espiámos
mas a hora de ir embora
estava a chegar, por isso,
fomos lembranças comprar.

Uns decidiram
na barriga a lembrança levar
enquanto outros não a decidiram petiscar.

Todos contentes
e a sorrir
saímos do Parque
para a Murça ir.

Voltando a Murça
com lembranças a condizer
lembrámo-nos das bolotas
que os esquilos
não paravam de roer!

Tivemo-nos de despedir
deste Parque vamo-nos lembrar.
Ainda somos pequenos
mas o Mundo podemos salvar!

Diogo Emanuel T+

Visita de estudo ao Parque Biológico de Gaia

2010-04-19T14:46:00.014+01:00

No dia 23 de Março, as turmas de 5º ano fizeram uma visita de estudo ao Parque Biológico de Vila Nova de Gaia, organizada pela Área Disciplinar de Ciências da Natureza.

O Rosto Humano

2010-03-24T20:14:00.028Z

Frequentemente, o rosto humano surge como tema de trabalho, e também, com frequência sentimos alguma dificuldade na sua representação.
Ao longo do tempo têm-se recorrido aos cânones , que se referem às proporções ideais e não se aplicam a cada pessoa individualmente. Contudo, essas "normas" facilitam o trabalho, porque uma vez aplicadas fazem-se apenas as adaptações necessárias, referentes ao modelo.
Para que a tarefa se tornasse adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos, recorreu-se a uma quadrícula como base, para desenhar o rosto.

Deixamos aqui imagens que através do desenho, representam o rosto dos alunos que integraram a Turma + no período entre 18 de Fevereiro e 26 de Março.

Os professores,

Provérbios

2010-03-16T14:46:00.031Z

Cereja/Cerejeira

As palavras são como as cerejas, vêm umas atrás das outras.

Quanto mais preta é a cereja, mais doce.

Em Maio , come a velha a cereja ao borralho.

Em Maio, as cerejas uma a uma leva-as o gaio, e em Julho o cesto enche a punho.

Azeitona/Azeite

A verdade é como o azeite: vem sempre ao de cima.

Amigo,vinho e azeite o mais antigo.

Azeite de cima, mel do fundo e vinho do meio.

Azeitona é fortuna, às vezes muita ,às vezes nenhuma.

Mário Sousa nº 12 T+, Cláudia Escovar nº 4 T+ e Daniel Cunha nº 5 T+

Curiosidades

2010-03-16T14:42:00.015Z

São rosas, senhor!...

Em 1282 foi celebrado, na vila de Trancoso, com pompas nunca vistas, o casamento de D. Dinis com D. Isabel de Aragão.

O rei ofereceu-lhe desde logo o maior dote que jamais rainha alguma tivera em Portugal. Incluía Trancoso, Óbidos, Abrantes, Porto de Mós e mais doze castelos.

A rainha Santa Isabel ficou conhecida pela sua bondade e pela protecção que dava aos mais pobres e desprotegidos. Conta-se que, numa manhã de Janeiro, a rainha deixou o Paço para levar pão aos seus pobres. Pelo caminho encontrou o rei, que, estranhando a preocupação com que a rainha aconchegava o seu regaço, lhe perguntou o que levava. A rainha, embaraçada e receosa, respondeu:

-São rosas, senhor!...

E, abrindo o manto, perante o olhar admirado do rei, em vez de pão caíram-lhe rosas...

Leila Santos T+ nº13 e Claudia Escovar T+ nº4

Pintando...

2010-03-09T15:00:00.009Z

Nós, o 4º grupo de alunos da Turma + continuamos o trabalho iniciado pelos colegas que passaram por esta turma.

As paredes da Cantina da nossa Escola estão a ganhar vida....

Pelourinho de Murça

2010-03-09T14:40:00.040Z

Levantando sobre a praça do município, este marco de pedra significava o domínio do povo sobre o território do concelho. O actual pelourinho data do séc. XVI.
No terço inferior do fuste está engastada uma argola, que, antigamente, diziam, ser a expiação do crime. Simples, elegante e bem conservado, o pelourinho de Murça é uma obra de arte apreciável. Por esse motivo foi considerado monumento nacional por decreto de 16 de Junho de 1910.
Símbolo maior da autonomia e do poder municipais, o pelourinho remonta ao séc. XVI, centúria em que Murça obteve, em 1512, novo foral (1469-1521), depois de lhe ter sido concedido o primeiro em 1224, por D. Sancho II (1209-1248), renovado por D. Afonso III(1210-1279) e, mais tarde, por D. Dinis (1261-1325), sendo, por conseguinte, plausível que Murça tivesse sido anteriormente dotada de um pelourinho, do qual não remanescerão quaisquer vestígios. Não obstante, o pelourinho que hoje observamos no centro principal da Vila, fronteira aos seus mais relevantes edifícios, casos do actual edifício da Câmara Municipal, dos antigos Passos do Concelho e da Igreja Matriz, na qual se erguem belas residências senhoriais, é formado por coluna em cordão (com argola de ferro ao meio) assente directamente sobre soco constituído por sete degraus, com capitel ostentando o brasão de D. Manuel I e as armas dos donatários de Murça, os Guedes, sobrepujado por triplo remate com cinco colunas de pequenas dimensões de igual modo facetadas em cordão.

Raquel Correia nº 15 T+ e Patrícia Rebelo nº 14 T+

Saint Valentine's Day

2010-03-09T14:22:00.006Z

These are our Saint Valentine's cards!!!!

My house

2010-03-02T14:52:00.014Z

My house is a detached house. It is big and it has got two floors.

Downstairs there is a kitchen, a laundry, a sitting-room and a dining-room. Upstairs there are four bedrooms and a bathroom.

This is my house and I love it.

Ana Rita Carvalho T+

My house is a detached house. It is big and it has got one floor.

It has got a kitchen, a sitting-room, a dining-room, a bathroom and four bedrooms.

Outside there is a garage.

I like my house.

Cláudia Isabel Trigo Escovar T+

My house is a cottage. It is big. It has got one floor and an attic.

There is a kitchen, a sitting-room, four bedrooms, a balcony and a bathroom.

Outside there is a garden and a garage.

I love my house very, very much!

Ângela Carina Nogueira Garcia T+

D. Sancho II - O Capelo

2010-03-02T14:10:00.031Z

Quarto rei de Portugal. Nasceu em Coimbra, pelo ano de 1209, e morreu em Toledo em 4 de Janeiro de 1248, filho de D. Afonso II e de D. Urraca. Casou com D. Mécia Lopez de Haro, que nasceu em data incerta, morrendo em Palência por volta de 1270, sendo filha de Lopo Dias de Haro, por alcunha o cabeça Brava, fidalgo da Biscaia. Retomou as negociações já iniciadas com o seu pai para uma reconciliação do poder estatal com o poder eclesiástico. O rei morrera excomungado e o reino estava interdito. Finalmente estabeleceu-se uma concórdia com dez artigos.

A partir de 1226 iniciou a campanha do Alentejo, conquistando Elvas, Jerumenha, Serpa, Aljustrel, Mértola, Aiamonte e provalmente Cacela e Tavira. Como guerreiro foi digno continuador de D. Afonso Henrriques, mas foi mau administrador.

Foram frequentes durante o seu reinado as lutas entre o ricos-homens e os homens da igreja, tendo o bispo do Porto feito queixas do rei ao papa. O papa em bula enviada aos barões, concelhos das cidades e visitas a outros lugares, aconselha a chefia do reino a alguém activo e prudente.

Foi nomeado o príncipe D. Afonso, futuro D. Afonso III. A igreja dispôs assim da nação portuguesa. Houve ainda, no incío de 1246, guerra civil entre os partidários do rei e do príncipe D. Afonso.

Retirou-se para Toledo.

Não deixou sucessão.

Fontes:

Joel Serrão(dir)

Pequeno dicionário de História de Portugal

Lisboa,Iniciativas Editoriais, 1976

Joaquim Veríssimo Serrão

História de Portugal, Volume I: Estado, Pátria e Nação(1080-1415)

2ª ed, Lisboa, Verbo, 1978.

Recolha realizada por Hugo Sousa e Daniel Cunha T+

Curiosidades

2010-03-02T14:07:00.030Z

Cação e tubarão são o mesmo peixe!!!!

Qual a diferença entre um cação e um tubarão?

Nenhuma. Cação é apenas o nome comercial do tubarão, dependendo da cultura do local, diz o oceanógrafo Luís Roberto Tommasi, da Universidade de São Paulo. Em algumas regiões , os tubarões pequenos são chamados de cação, esclarece. Culturas pesqueiras regionais podem usar o nome para identificar algumas espécies de tubarão. Mas cação-anjo é o mesmo que tubarão-anjo e cação-martelo é o mesmo que tubarão-martelo. Não existe norma alguma para essas denominações. Cientificamente, não há nada que distinga um do outro.

Diogo Emanuel Nascimento e David Santos - T+

Carta de Foral de Noura e Murça

2010-03-02T14:01:00.015Z

Em nome de Nosso Senhor Jesus Cristo. Amén.

Eu, Sancho, pela graça de Deus rei de Portugal, faço-vos carta, povoadores e habitantes de Noura e Murça e dos seus termos, da herdade que aí possuo e cujas demarcações são as seguintes: como parte de aquele sítio em que a ribeira de curros entra no rio Tinhela, toca no ribeiro da Vinhó, segue em oblíquo, toca na Pedra Longa e vai ao seixo da fisga; como parte com os espinheiros da planta do cardo, pela cabeça do freixedo, pelo cavelas e por cima da seita; como parte por Alijó entra na foz do Tinhela, pela margem do rio Tua, em viés; como por Abreiro, entra na nascente do Cobro, vai pelo Caldeirão, pelo monte dos Couços, pela praina de Zebras, pelo Sobreiro, águas vertentes, e daí, vai ao Cabeço de Seixo, à foz da ribeira de Mascanho no sopé de curros, pelo curso de água, e termina onde primeiro começamos.

Dou-vos esta herdade que fica dentro destes limites com suas povoações, com todos os seus pertences e com tudo aquilo que tenha préstimo para o homem, para que dela me pagueis ou a quem eu mandar, o foro que passo a especificar: cem maravedis, dos quais pagareis um terço na terceira semana de Maio, outro nos meados de Setembro e outro nos meados de Janeiro. Ficareis por este foro livres de todas as coimas, homicidas e rendas que costumáveis pagar.

Por colheita, dar-me-eis ou a quem mandar, cem pães, meio trigo, meio centeio, dois porcos que valham um maravedi cada, doze galinhas, três puçais de vinho e seis quarteiros de cevada. Dez desses pães serão de teiga. O pão e vinho serão medidos pela teiga e quarta de murça, e a anona também .Pagar-me-eis esta colheita a quem eu mandar uma vez por ano e não mais, e pagareis os referidos maravedis anualmente de modo como ficou escrito, e não mais.

O prestameiro e mordomo não terão poder nas vossas povoações, nem nas vossas populações, nem nos vossos termos. Também o meu rico-homem o não terá.

Liquidai completamente o dito foro e não mais. Se, porventura, não puderdes pagar os maravedis em ouro, pagai-os em dinheiro, tais como correrem na vossa terra. Se quiserdes fazer alguma coisa nas vossas povoações ou nos vossos termos, fazei-a, e que ninguém tenha o poder de vo -lo impedir.

Foral de Noura e Murça, 8 de Maio de 1224

Pesquisa de João Eduardo Vilaverde, Rafael Joaquim e João Ilídio Ribeiro

Dinastias com poesia...

2010-02-26T08:56:00.014Z

1ª Dinastia

Com a ajuda dos cruzados
continuamos a lutar,
até Alcácer do Sal
conseguimos conquistar.

Com Dom Afonso III
guerreamos também,
no sul de Portugal
já não havia ninguém.

Dom Dinis, o Lavrador
mandou dois pinhais plantar.
Pinhal de Leiria e Azambuja
mandou ele respeitar.

Dom Dinis mandou
uma Universidade fazer
e assim os habitantes
puderam mais aprender.

No Tratado de Alcanises
ficámos todos felizes,
de Guimarães a Évora
dos castelhanos não há névoa...!

Diogo Emanuel Sampaio Nascimento - nº 6

Romã

2010-02-23T14:33:00.016Z

Sabias Que:

A Romanzeira é um arbusto nativo do sudoeste asiático e cultivado um pouco por todo o mundo.

O interior da romã é subdividido por finas películas, que formam pequenas sementes possuidoras de uma polpa comestível. É um fruto extremamente rico em vitaminas A e E.

A sua importância é milenar, aparecendo nos textos Bíblicos associada às paixões e à fecundidade. Os Gregos consideravam-na como símbolo do amor e da fecundidade. A romanzeira foi consagrada à Deusa Afrodite pois acreditava-se nos seus poderes afrodisíacos.

Para os judeus, a romã é um símbolo religioso com profundo significado no ritual do ano novo, pois acreditam que o ano que chega será sempre melhor do que aquele que se vai embora.

A romã era utilizada como "antibiótico natural" no tratamento de amigdalites, faringites e outras afecções da cavidade orofaríngea.

Bruna Carvalho nº 1 - T+

As pinturas continuam ......

2010-02-10T16:37:00.013Z

Lenda da porca de Murça

2010-02-09T14:38:00.024Z

Segundo a lenda a designação de Murça está ligada à lenda da porca.

Conta-se que no século VIII esta povoação era assolada por javalis e ursos.

Os senhores desta vila resolveram fazer montarias e tantas fizeram que afugentaram os animais. No entanto, entre eles dizia-se existir uma porca ou uma ursa de grandes dimensões e de tal maneira manhosa que não se deixava apanhar. Em 757, o senhor de Murça, cavaleiro, decide matar o animal e libertar a terra de tal incómodo. Em honra deste feito foi construído este monumento «Porca de Murça», junto ao qual os habitantes pagavam anualmente, ao senhor de Murça, três arráteis.

Recebeu foral a 8 de Maio de 1224 outorgado por Dom Sancho II. O concelho de Murça é essencialmente agrícola e tem no vinho a esteira de uma economia em crescente desenvolvimento.

João Eduardo e Rui Pedro - Turma+

Cereja

2010-02-02T16:58:00.015Z

Sabias Que:

Cereja é o fruto da cerejeira, planta originária da Ásia, que é cultivada em regiões frias. A cereja é um fruto pequeno, com 2 cm aproximadamente, arredondado, de cor vermelha, polpa macia e suculenta. Existem muitas variedades de fruta, todas contendo vitamina A, cálcio e fósforo. A cereja pode ser classificada segundo o seu grau de acidez. A doce, de polpa macia e suculenta, é servida ao natural, como sobremesa. A ácida, de polpa bem mais firme, é usada na fabricação de conservas, compotas e bebidas licorosas, como o kirsch, o cherry e o marasquino. As árvores que não produzem frutos são cultivadas como planta ornamental no Japão.

Susana Cardão nº 13 - Turma +

Describing a classmate

2010-02-02T15:53:00.014Z

Gil is ten years old.He is young ,medium-height and fat.He has got black, straight and short hair.He has got brown eyes and oval face. He has got a turned-up and small nose and small mouth.
João Eduardo Lopes

Telmo is ten years old, slim and medium-height. He has got oval face, small nose, big brown eyes and mouth. He has got short black hair.

Francisco Madureira

Claudio is young, slim and medium-height. He has got beautiful short brown hair. He has got big mouth, a turned-up nose, big brown eyes and big mouth, an oval face and a small eyes .

Carolina Canário

Carolina is young, tall and slim. She has got an oval face and straight, blonde medium-lenght hair. She has got small mouth, small nose and small ears. She has got small blue eyes.

Susana Cardão

Francisco is young, medium-height and slim. He has got an oval face, small brown eyes and small ears. He has got a big mouth, small nose and straight medium-length hair.

Nicola Scalise

Nicola is young, slim and tall. He has got blue eyes, oval face and short black hair. He has got a small mouth and small ears. He has got a small nose.

Vasco Gonçalves

Claudio is young, medium-height and slim. He has got black medium-length hair. He has got brown eyes, small ears, big mouth and small nose.

Telmo Merêncio

Poesia no Blogue...

2010-02-02T15:13:00.008Z

Percorra este blogue,
Que tem tanto para lhe mostrar.
Se quer que nós fiquemos felizes,
Tem que a sua opinião deixar.

Bruna Carvalho nº 1 T+ 5ano

Azeitona/Azeite

2010-02-02T14:57:00.018Z

Sabias que:

A azeitona é o fruto de uma árvore que pertence à família das oleáceas com mais de 30 espécies diferentes. A mais conhecida delas é a olea europea, ou simplesmente oliveira. A azeitona produz um óleo chamado azeite.

Por volta de 3000 anos Antes de Cristo, a oliveira já seria cultivada por todo o Crescente Fértil (Mesopotâmia).

A oliveira era considerada símbolo de sabedoria, paz e abundância e glória para os povos.

O azeite era usado pelos povos da Mesopotâmia como um protector do frio.Desde o século VIIa.c., o azeite começou a ser investigado pelos filósofos, médicos e historiadores da época em razão de suas propriadades benéficas ao ser humano.Os Gregos e os Romanos sem dúvida descobriram várias aplicações do azeite, com suas múltiplas utilizções na culinária, como medicamento, unguento ou bálsamo, perfume, combustível de iluminação, lubrificantes de alfaias e impermeabilizante de tecidos.O azeite é mencionado em quase todas as religões da Antiguidade, havendo inúmeras lendas e mitos a respeito.

Nicola Scalise nº 10 e João Gil nº 12 T+ 5º ano

O amigo secreto

2010-02-02T14:51:00.011Z

A nossa professora de Formação Cívica propôs-nos um desafio: jogarmos o jogo do amigo secreto, em que no final o mais importante seria fazermos amizade e praticar a entre-ajuda.

Durante aquela semana, não pudemos contar a ninguém quem era o nosso amigo secreto. Discretamente, tínhamos que ajudá-lo , falar mais com ele, ser amigo...

No final da semana, na aula de Formação Cívica, revelámos os nossos amigos secretos, e cada um de nós presenteou o seu amigo com uma pequena lembrança .

Achámos este jogo muito interessante, pois esta experiência, permitiu-nos ajudar um amigo especial.

Vasco Gonçalves nº 15 e João Gil nº 12 T+ 5º ano

Blogue T+

2010-02-02T14:40:00.006Z

Criar este blogue foi uma ideia muito engraçada, pois podemos mostrar a outras pessoas os trabalhos que fazemos, como por exemplo, a actividade que estamos a desenvolver em Área de Projecto "Embelezamento da Cantina Escolar". Decidimos tornar o ambiente da nossa Cantina mais agradável e atraente, porque é o local onde fazemos as nossas refeições e convivemos com os outros.

Neste blogue, temos ainda um "Cantinho" para as restantes discilplinas; vamos colocando os trabalhos que elaboramos e as fotos que os ilustram, para que todos possam conhecer as actividades que desenvolvemos na Turma+.

Mas o melhor é mesmo ver com os seus próprios olhos!

Percorra este blogue e, vai ficar a conhecer melhor o que temos para lhe mostrar.

Bruna nº 1 e Carolina nº3 T+ 5º ano

Teatro de Vila Real - Educação Musical

2010-02-02T11:34:00.007Z

No dia vinte e sete de Outubro de 2009 saímos da nossa escola para concretizar uma viagem ao Teatro de Vila Real, para vermos uma orquestra tocar (Orquestra do Norte).

Chegámos ao Teatro de Vila Real e entrámos pelas suas portas.

Sentamo-nos na plateia e esperámos que o espectáculo começasse. Passado um pouco chegou um senhor que iria fazer de maestro, chamava-se José Manuel Pinheiro. Explicou que na Grécia Antiga o vocábulo “orquestra” significava “espaço para dançar”. Também nos disse quais eram as qualidades do som: altura do som; duração; intensidade; timbre.

Vimos que a família de instrumentos maioritária era a das cordas, que se dividia em duas: as cordas graves e as cordas agudas. Nas cordas graves podíamos encontrar o contrabaixo e o violoncelo; enquanto nas cordas agudas podíamos observar o violino e a viola de arco (que se situava a meio da primeira fila da orquestra). Depois, na família das cordas também havia uma grande harpa. Com os instrumentos de cordas a tocar ouvimos o primeiro andamento da Pequena Serenata Nocturna, de Mozart.

Posteriormente, o senhor que estava a apresentar falou sobre o “concertino”. O músico que estava a representar o papel de concertino chamava-se Emanuel. Tem como função tocar e dar indicações para os outros músicos tocarem em sintonia…

Falou-nos na família dos sopros, que também se dividiam em duas classes: sopros de madeira e os sopros de metal. Nos sopros de madeira podíamos encontrar as flautas (transversais), o oboé, o corn inglês, os fagotes e os clarinetes. De seguida, ouvimos uma música de ópera: Cármen de Bizet, do autor Georges Bizet, onde também tocaram os instrumentos de sopro de madeira.

Também nos falaram dos sopros de metal: as trompas (se desenrolássemos uma trompa obteríamos um tubo metálico de quatro metros de comprimento), as trompetes e trombones.

Caracterizou também os instrumentos de percussão: os tímbalos (ou tímbales), os pratos, os bombos, a pandeireta, o triângulo e as castanholas. Tinham um som bastante alto e, por isso mesmo, ficavam na última fila da orquestra.

Já com todos os instrumentos ouvimos o “Toreador” (o toureiro), de Cármen de Bizet. Quem escreveu esta história foi Pierre Mérimer. Gostamos muito de ouvir esta música.

Passado um pouco ouvimos um excerto da Nona Sinfonia de Beethoven: o Hino da Alegria. Foi espantoso!

Por fim, chegamos à conclusão que sem todos os instrumentos não haveria a orquestra.

Fomos de regresso a Murça, onde pelos vidros do autocarro vimos pinheiros e grandes terrenos ondulados, grandes montes e estradas no meio de pequenos vales. Passámos por campos verdejantes e por algumas queimadas. O nevoeiro debruçava-se nos pequenos vales mais distantes.

Assim foi esta tarde maravilhosa.

Ouvimos a Orquestra do Norte

E vimos cada instrumento

Que linda é esta orquestra

Tem mesmo muito talento.

Aprendemos mais sobre música

Aprendemos a ouvir

Que lindo dia foi este

Foi um dia sempre a sorrir.

Diogo Emanuel , Turma +

A pintura vai nascendo ....

2010-02-01T11:25:00.004Z

Aconteceu em Tacatuca ...

2010-01-29T20:53:00.000Z

Aconteceu em Tacatuca...

Esta história passou-se em Tacatuca que fica na Tacatucalândia.

O número 20 é um número mágico, o dia em que o muro de Tacatuca foi deitado abaixo. Esse muro dividia um país em duas metades.

Durante muitos anos, famílias inteiras, não se viam e não se falavam; não sabiam quem morria nem quem nascia.

Mas isso tudo mudou no dia 20 de Março de 1999, às 11H 45m, quando milhares de pessoas se uniram com brocas, martelos e objectos cortantes para pôr fim àquela angústia.

Foi um momento de euforia, aquele em que os rostos de um lado visualizaram os rostos do outro lado.

Os festejos duraram uma semana em Tacatuca.

Foi o final de quase meio século de sofrimento para os habitantes daquele país. Tudo mudou, foi o renascer de uma nova vida!

Texto elaborado em Formação Cívica

Rui Pedro Sousa

5º ano - Turma + nº16

Um país sem liberdade - Formação Cívica

2010-01-27T22:26:00.001Z

UMA CIDADE ONDE NÃO HAVIA LIBERDADE…

Numa triste e enorme cidade do setentrião do planeta Notliberty não havia liberdade. Neste país seco e sombrio, perto do “Mar Nevoeiro” fixava-se uma pequena e modesta casa.

Nesta casa as paredes pintadas de negro, iluminadas pela pouca luz que, naquela vivenda havia, era reflectida na cara dos habitantes abatidos e descontentes com a sua cidade, chamada Finishtime. As jarras feitas de estanho combinavam com os armários castanhos de madeira lacada, sob os quadros minúsculos de fotos de burgueses e de reis, que exigiam que cada casa tivesse no seu interior pelo menos quinze quadros com fotos das pessoas de alta personalidade. Exigiam que quem tivesse quadros de pessoas parentes ou amigas os atirassem, da sua casa, pela janela mais alta.

Naquela casa, logo de manhã, levantavam-se três pessoas que criticavam o governo. Liam, imensas vezes por semana, as leis do governo com as quais não concordavam. Olhavam com desprezo para aquele pedaço de pergaminho que dizia:

“Todos os cidadãos de Finishtime não poderão ver vídeos que aumentem os seus conhecimentos, nem ler livros de aventura, infantis e juvenis.

Não poderão falar mal do governo, nem ousar roubar objectos de adorno de pessoas de alta personalidade. Ninguém poderá ter e usar computadores ou enciclopédias. As pessoas terão de pagar quinzenalmente 20 § (Finish – moeda do estado) ao Estado. Quem não cumprir estas leis será preso e torturado pela PPREF (Polícia Principal do Regime do Estado Finishtime). Lembramos que cada casa será confiscada bimensalmente.”

Só os amigos sabiam que estas pessoas estavam contra o regime da sua cidade.

Perto desta casa, andavam sempre bufos a tentarem escutar as conversas. Se descobrissem alguém a fazer manifestações contra o governo, e se dissessem à PPREF, eram condecorados com um grande diadema de prata, cobre, estanho e ouro.

Uma vez Zecas (criticava mais que todos o governo) foi ouvido gritar a plenos pulmões:

- O governo está errado. Que se vá embora.

Logo a PPREF apanhou-o, levou-o ao polícia real para ser ouvido pelo rei Manuel Victória de Nero.

Mal a PPREF abriu as portas para o Zecas entrar, rufaram tambores, tocaram pianos.

O rei bradou então:

- Como é que te atreves a criticar o governo? Terás de pagar uma multa de 300 §, mais o triplo do que pagavas de quinze em quinze dias. Mesmo assim, terás dez anos de prisão e só comerás duas vezes ao dia. Terás de cuidar todos os dias do jardim real e estarás isolado por grades de ferro num quadrado com 2 metros de lado.

- Mas não tenho 300 §. – Lamentou-se o Zecas.

- Então pagas 200 § e só comerás cevada, trigo, centeio, arroz e ovos.

- Mas ninguém se pode alimentar…

-Cala-te, se não pagas mais 20 §. – Interrompeu o rei.

- Quanta água beberei? Questionou o Zecas.

-Terás que contar 200 gotas de água por dia, mas só beberás o dobro de duzentas e cinquenta gotas por semana. Ao fim de 9 anos, se quiseres sair, terás de partir com as tuas próprias mãos a grade de ferro. – Disse o rei:

- para a cadeia. – Ordenou um membro da PPREF.

Todos os dias era a mesma coisa… Eram presos por dia, em média, 30 pessoas.

Não sabemos como, nem quando, nem quem vai travar este regime!...

Mas quando temos esperança, acreditamos que Newtown irá substituir Finishtime, recheada com os direitos de igualdade dos Homens.

Trabalho elaborado em Formação Cívica

Diogo Emanuel Sampaio Nascimento Turma + nº 6

Lenda Moura - HGP

2010-01-27T22:22:00.003Z

A moura do monte do Piolho

Reza uma lenda antiga, que numa gruta escondida no denso pinhal do monte do Piolho, no concelho de Alijó, encontra-se uma Princesa Moura encantada, que guarda um valioso tesouro e aparece em todas as noites de S. João, logo após a meia-noite.

Diz-se que é vista sob a forma de serpente tenebrosa, e que ali aguarda desde sempre que um homem de coragem a vá resgatar ao encanto a que está sujeita.

O homem que conseguir voltar as costas ao medo e numa dessas noites esperar pela chegada da serpente e a beijar quebrar-lhe-á o encanto, casará com ela e ficará com todo o seu tesouro, que é composto por muito ouro e jóias.

Um dia, um homem das redondezas, cansado de viver pobre e desejoso de casar, encheu-se de coragem e disse para os seus vizinhos:

- Quem lá vai sou eu, e haveis de ver se trago ou não trago essa tal moura!

Todos lhe disseram para não ir, pois isso era perigoso. Se nunca ninguém tinha conseguido ver a Princesa Moura, porque havia, logo ele, de o conseguir?

O homem fez orelhas moucas aos conselhos que lhe deram, e lá foi numa dessas noites de S. João. Primeiro, levou algum tempo a procurar a gruta, e, quando a descobriu, esperou que chegasse a meia-noite.

Nessa altura, apareceu-lhe a serpente que lhe subiu pelo corpo acima até ao rosto. Porém, o homem não chegou a beijá-la. Apanhou tamanho susto que fugiu dali a sete pés, ficando mudo para o resto da vida.

Não conseguiu, por isso, contar a ninguém o que quer que fosse sobre a Princesa, ou sobre o tesouro.

Diz-se ainda, que outros tentaram também ao longo dos tempos, mas que, ou morreram de susto, ou ficaram cegos, ao depararem com a serpente, e, por isso o mistério lá continua.

Alexandre Parafita in “ O Maravilhoso Popular, Contos, Lendas e Mitos”

Plátano Editora

Recolha feita por João Eduardo Vilaverde Lopes nº 7 Turma +

Experiências de aprendizagem ...

2010-01-27T21:56:00.001Z

Antes de começarmos a pintar o mural, tivemos que experimentar a técnica de pintura na sala de aula, com pincéis de vários tipos e tintas de guache.

Execução - Cantina Escolar

2010-01-27T21:10:00.001Z

Após a pintura das bases em amarelo, projectámos os desenhos das frutas nas paredes da Cantina Escolar, para os contornarmos.

As ilustrações de frutos vão ganhar vida ...

2010-01-27T20:59:00.001Z

Foram estes os frutos seleccionados para serem reproduzidos nas paredes da cantina, frutos de Murça.

Aprendemos bastante com a pesquisa, pois descobrimos ilustrações de frutos muito interessantes e antigas, assim como os seus nomes em latim.

Embelezamento dos Espaços Escolares - Cantina Escolar

2010-01-26T15:07:00.001Z

No âmbito de Área de Projecto, os alunos da turma irão desenvolver ao longo do ano lectivo o tema: "Embelezamento dos Espaços Escolares", em que a primeira etapa será uma pintura mural com frutos da região, na Cantina da Escola, de modo a tornar o espaço envolvente mais agradável.

Os alunos dos primeiro, segundo e terceiro grupos, pesquisaram imagens de frutos e informação que servirá de suporte à pintura e à elaboração de alguns conteúdos para este blogue: nomes científicos, provérbios, curiosidades e benefícios para a saúde.
Este projecto desenvolve-se em parceria com o Clube "Escola Amiga da Arte" dinamizado pela Professora Rosa Pais.

Logotipo da Turma

2010-01-26T14:25:00.001Z

Na área curricular não disciplinar, Área de Projecto, os alunos do primeiro grupo, da Turma +, elaboraram em grupos de trabalho, os projectos para o Logotipo e seleccionaram um por grupo.

O segundo grupo que frequentou a referida turma, fez o estudo da cor e, por fim, seleccionou-se o Logotipo final.

LINHAS GERAIS DO PROJECTO TURMA+

2009-11-04T20:49:00.000Z

Projecto Turma+

1. LINHAS GERAIS DO PROJECTO
- No país o projecto é desenvolvido em cerca de 80 escolas.
- Projecto monitorizado pela Universidade de Évora. Tem ainda um conselho de Acompanhamento, com elementos da DGIDC, DREN, IGE, GAVE e da Coordenadora nacional do projecto – Teodolinda Cruz.
- A coordenadora nacional virá, pelo menos, uma vez à escola fazer um acompanhamento do projecto.
- Com a Turma+ há uma nova organização da escola: o agrupamento dá mais, os alunos têm que se esforçar e trabalhar mais, tem que assumir a responsabilidade de obter melhores resultados.

2. CARACTERIZAÇÃO DO PROJECTO
2.1. OBJECTIVO
O grande objectivo a alcançar é o de melhorar o desempenho escolar dos alunos que passem pelo projecto Turma+. Este objectivo é tão válido para os alunos com dificuldades várias, como para os alunos com elevado rendimento escolar e com os quais, habitualmente, os docentes pouco podem avançar quando integrados em turmas heterogéneas.
Ainda que o aumento do rendimento escolar seja uma meta clara a atingir não esquecemos que este projecto poderá também proporcionar um aumento de integração sócio – escolar e de auto–estima por parte daqueles que se vêem remetidos para posições de «inferioridade» nos resultados escolares normalmente obtidos.

2.2. ORGANIZAÇÃO DA Turma+
- Propõe-se a criação de uma turma sem alunos fixos, de frequência temporária, que agregue elementos com algumas características comuns, constituída até um máximo de 14 alunos, provenientes ou não da mesma turma de origem. Com cada grupo de trabalho deverão ser desenvolvidas actividades que permitam a melhoria das prestações académicas dos alunos. Os resultados práticos desta acção serão verificados após a realização das avaliações formais destes alunos nas suas turmas de origem e/ou no decorrer do trabalhos no interior da Turma+.
- Aos docentes que leccionam as turmas, por proposta do Coordenador da Turma+, compete criar os diferentes grupos de alunos agregados por algumas características relativamente semelhantes. A título de exemplo sugerem-se as seguintes hipóteses: alunos sem dificuldades de aprendizagem mas irrequietos e/ou indisciplinados, alunos trabalhadores mas com dificuldades de aprendizagem, alunos muito motivados para a aprendizagem e bom comportamento, alunos mais velhos e, por isso, algo «deslocados» nas suas turmas, alunos com dificuldades de aprendizagem às quais juntam o pouco ou inexistente trabalho fora da sala de aula, etc.
- Salienta-se que, tendo em conta as experiências ocorridas noutras escolas, não é muito importante, em muitos casos, o número de alunos que cada grupo de trabalho pode ter. O que é verdadeiramente importante é que os mesmos tragam características de trabalho e de expectativas algo semelhantes.
- Cada grupo específico de alunos, durante o tempo em que integrar o Projecto Turma+, continuará a trabalhar os conteúdos programáticos que a sua turma de origem está a desenvolver, beneficiará de um apoio individualizado dado que se encontra integrado num grupo de trabalho que apresenta alguma homogeneidade e não vê aumentada a sua carga horária semanal.
- A constituição dos grupos de alunos poderá ser feita de modo a integrar alunos provenientes de diferentes turmas. Esses alunos, temporariamente, ficarão sujeitos a um novo horário. Finda a sua permanência no projecto retomarão o horário da sua turma de origem.
- Após a formação dos grupos o coordenador da equipa de trabalho do Projecto, e os Directores de Turma, informarão os Encarregados de Educação de que que os seus educandos se integram nos supra - referidos grupos.
- No decorrer do trabalho com um determinado grupo é perfeitamente possível, e às vezes até desejável, proceder a reajustamentos de participantes na Turma+ por forma a que esta turma e as de origem funcionem ainda melhor.
- Tem relevância para o bom funcionamento da Turma+ que o professor de cada disciplina leccione a totalidade das turmas do ano. Devido à organização dos horários nem sempre foi possível atingir este objectivo. Nos casos em que o professor da Turma+ é diferente haverá um trabalho cooperativo com o docente da turma de origem, para que não haja desfasamento na análise dos conteúdos.
- A informação aos alunos e respectivos pais e encarregados de educação será feita pela seguinte ordem e calendário:
- primeira metade do 1º Período - alunos de nível 5;
- segunda metade do 2º Período – alunos repetentes e os que transitaram de anos com níveis inferiores a 3;
- primeira metade do 2º Período - alunos de nível 4;
- segunda metade do 2º Período - alunos de nível 3;
- 3º Período - alunos em risco de retenção desde que se lhes reconheça interesse por inverter a sua situação escolar.
- Todos os alunos, ao longo do ano lectivo, deverão integrar a Turma+.
- No início de cada período é distribuído por todos docentes uma lista com o nome dos alunos a integrar a Turma+ bem como do período de tempo em que se prevê a sua frequência.

2.3. O COORDENADORA DA Turma+
- Coordenadora do Projecto é a professora Maria Teresa Marques.
- Ao Coordenador da Turma+, em articulação com cada Director de Turma, cabe motivar os alunos e os encarregados de educação para que a frequência do projecto seja vista como uma vantagem e um privilégio.
- O Coordenador do Projecto Turma+ terá de informar sempre cada grupo de alunos que passa pelo projecto, dos objectivos da sua passagem pela turma, motivando-os para a realização de um trabalho de maior qualidade com vista à obtenção de melhores resultados escolares
- O Coordenador do Projecto Turma+ deverá, conjuntamente com os Directores de Turma, proceder a reuniões intercalares de avaliação do desempenho/comportamento de cada grupo.
- O Coordenador do Projecto Turma+ deverá ter uma total disponibilidade durante o decorrer das reuniões de avaliação de final de período para analisar os resultados obtidos pelos alunos, reorganizar as propostas de frequência do próximo grupo e motivar os professores para o trabalho a desempenhar com os alunos que formarão a nova turma.
- O Coordenador do Projecto Turma+, em colaboração com cada Director de Turma, deverá ser o «rosto visível» da harmonização de todos os procedimentos que levem ao sucesso de um número cada vez maior de alunos.

2.4. CALENDÁRIO DE FREQUÊNCIA DOS GRUPOS DA TURMA+

3. IDEIAS A TER EM CONTA NA OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJECTO
- É necessária a realização de, pelo menos, uma avaliação formal durante o período de frequência do projecto. Durante as semanas de frequência da Turma+ deve haver avaliação formal nas turmas de origem e na Turma+. A entrega deve ser feita antes do final de cada um dos períodos de frequência da Turma+.
- No final do período são os professores da turma de origem que estão presentes na reunião de avaliação (previamente tem que haver troca de informação entre o professor da Turma+ e o da turma de origem.
- Importante que haja uma forte articulação entre os docentes da turma de origem e da Turma+. - Alunos com NEE ficam sempre na turma de origem, para não criar instabilidade nesses alunos.
- O primeiro grupo de alunos é seleccionado com base nas avaliações do ano lectivo anterior. Nos restantes grupos serão tidas em conta a avaliação realizada pelo conselho de turma, quer seja intercalar, quer seja de final de período.
- Existe um livro de ponto específico para a Turma+.
- Na mudança de grupo da Turma+ será colocada a lista de alunos no livro de ponto e avisados os alunos e respectivos encarregados de educação.
- Os alunos mantêm os números da turma de origem. As faltas são marcadas de igual forma, acrescentando-se apenas a letra correspondente à turma de origem do aluno (Ex.: A12; B2).
- As faltas são lançadas no programa informático no horário da turma de origem.
- Nas reuniões intercalares os professores têm que ter elementos de avaliação quantitativos, logo os testes e trabalhos têm que estar corrigidos quer na turma de origem, quer na Turma+.
- Não pode haver avaliação diferenciada entre a Turma+ e a turma de origem. O nível de dificuldade dos elementos de avaliação tem que ser semelhante. Não existem condições especiais de avaliação nos alunos que vão para a Turma+. Os testes até podem ser os mesmos, desde que sejam realizados em simultâneo.

Alunos integrados na Turma + (5º D) a partir do dia 21 de Setembro a 6 de Novembro

2009-11-04T20:44:00.000Z

Projecto Turma+

Alunos integrados na Turma + (5º D) a partir do dia 21 de Setembro a 6 de Novembro (7 semanas).

5ºA
Carolina Escoval Canário
Francisco José Borges
Jorge Miguel Rosa Almeida
Leandro Narciso Moutinho Martins
Rui Pedro Borges Sousa

5º B
Bruna Eduarda Madureira Carvalho
Cláudio Fernandes Mendes
Cristiana Lucas Silva
Diogo Emanuel Sampaio Nascimento
Francisco Ribeiro Madureira
João Gil Gonçalves Serrano

5º C
Da turma do 5ºC nenhum aluno cumpre os critérios para ser inserido na Turma+ no primeiro grupo.

Critérios de admissão:
Pelo menos dois níveis Excelente
Nas provas de aferição tem que ter A, B, ou C.

Total de alunos integrados: 11 alunos